evaluation svt 6eme repartition des etres vivants PDF Cours,Exercices ,Examens

Chapitre 1 : La répartition des êtres vivants dans l’environnem

trouve des lézards, des mouches alors que la nuit on ne trouve que des acariens La répartition des êtres vivants dépend des conditions de vie locales (température, humidité, luminosité) Ex : on ne rencontre pas les mêmes animaux le jour que la nuit III

EXEMPLE d’évaluation sommative en classe de 6e

des êtres vivants en fonction des conditions du milieu (Relier peuplement d’un milieu et les conditions de vie) D4 1 – Résoudre un problème simple D1 1 – S’exprimer à l’écrit L’élève ne parvient pas à exploiter le document ni à mobiliser ses connaissances pour résoudre le problème

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RAISONNER : Formuler des hypothèses quant aux liens existants entre les êtres vivants, leurs besoins et le milieu Bilan de l’activité n°3 * Une hypothèse = c’est une réponse provisoire à vérifier “Je suppose que , je pense que « Les conditions de vie et la répartition des êtres vivants varient en fonction de

Chapitre 2 suite : classer les êtres vivants

III/ Les êtres vivants sont classés grâce à leurs attributs Voir activités 5 et 6 ainsi que la classification scientifique des animaux dans le livre p 186-187 La classification du vivant se présente sous forme de groupes emboîtés

6 Exercices sur la classification des êtres vivants

Exercices sur la classification des êtres vivants Exercice 1 : A la campagne Pie Coccinelle Humain Tégénaire Escargot Bouche X X X X X Squelette interne X X Squelette externe X X Corps mou avec une coquille X Poils X Plumes X 8 pattes X 6 pattes X Questions:

SSSSciences de la VVVVie et de la TTTTerre

Que les êtres vivants se nourrissent, grandissent et se reproduisentt se reproduisent Que la répartition des êtres vivants dépend des caractéristiques physiques du milieu, comme la températurture, ee,, e, l’humidité, la luminosité et de leurs besoins l’humidité, la luminosité et de leurs besoins

CONTROLE DE SVT 6èmes - Free

2 Cite trois caractéristiques du milieu de vie qui interviennent dans la répartition des êtres vivants : (3 points) La répartition des êtres vivants dépend de la luminosité, de l'humidité et de la température du milieu de vie Ex: on ne rencontre pas les mêmes animaux le jour et la nuit II UTILISATION DES CONNAISSANCES : 1

Découverte de la classification en 6ème : Niveau de classe

uniquement à partir des attributs qu’ils possèdent en commun Ces attributs définis par les scientifiques permettent de situer des organismes vivants dans la classification actuelle - Capacités et attitudes : Observer, recenser et organiser l’information utile afin de créer des groupes emboîtés

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l’absence d’êtres vivants et les conditions climatiques, d’autres (Mission 3) prendront des notes afin de réaliser un compte-rendu de la sortie (un article à publier), d’autres (Mission 4) prendront des photos de la sortie (afin de comparer les espèces présentes à chaque saison), et enfin (Mission 5) certain(e)s identifieront ,

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