ce1 Le nombre: singulier/ plurielLe nombre: singulier/ pluriel
Le nombre Les noms ont un genre: singulier ou pluriel Au singulier, il y en a 1 seul, on peut dire un/ une ou le/ la/l’: un garçon, le lapin, une soupe, la tulipe, l’arbre Au pluriel, on peut dire les ou des: les soldats, des enfants, les élèves, des fleurs Au pluriel, en général, on met un « s » à la fin des noms
Nom Evaluation de grammaire- Le nombre du nom : singulier et
Nom Evaluation de grammaire- Le nombre du nom : singulier et pluriel Classe de CE1 Date 1 Copie les noms dans la colonne qui convient cette tarte – deux gâteaux – la ²poupée – ta chanson – ce$ canard$ – no$ ballon$ – ton cheval–
Grammaire Le pluriel du nom - laclassebleue
Compétence Evaluation Ecrire un nom en changeant le nombre Exercice n° 3 Complète en ajoutant un déterminant qui convient devant chaque nom Tu peux utiliser un même déterminant plusieurs fois la / un / cinq / au / deux / une / trente / le / plusieurs / du Pour faire bon gâteau chocolat, il faut ingrédients
CP - Cycle 2
Identifier le singulier et le pluriel d’après le déterminant Connaître et appliquer les notions de singulier / pluriel : Repérer et justifier des marques du nombre (le –s du pluriel des noms) Collectif (5’) Rappel de la séance précédente Présentation de l’activité : les élèves vont devoir classer des mots avec
singulier et pluriel new - Bout de Gomme
Singulier-Pluriel c 2 1 c singulier son chien :__ les filles :__ le stylo: __ des dents :__ 3 Ecris 1 si le nom est au singulier et ++ si il est au pluriel une table un château le mur ton chat pluriel la fille – un chanteur – des gommes – mes crayons – le pilote - les clous – mon livre – tes affaires – ma chaise – ses chaussures
Evaluation le genre et le nom ce1 - Académie dAmiens
Evaluation le genre et le nom ce1 Compétences :-Reconnaître le genre d’un nom-Reconnaître le nombre d’un nom-Ecrire un nom au singulier et au pluriel 1) Copie ces noms dans la bonne colonne 2) Ecris M si le nom est masculin et F si le nom est féminin
Le nom et le groupe nominal - Je Révise, soutien scolaire
Grammaire Donner le nombre d’un nom commun, c’est dire s’il est singulier ou pluriel Lorsqu’on parle d’une seule personne, d’un seul animal ou d’une seule chose,
EVALUATION GRAMMAIRE CE2
EVALUATION GRAMMAIRE CE2 Reconnaitre le nombre et genre du nom Recopie les groupes de mots au singulier ou au pluriel
Les grands enfants jouent, ils s’amusent bien Tu chantes une
Connaître le nombre du nom et ses exceptions (avec le X) A+ Ar ECA NA Colle le bon personnage de nature des mots sous ses 3 phrases 1 Les grands enfants jouent, ils s’amusent bien 2 Tu chantes une belle chanson sur Paris 3 Marion achète un vieux vélo usé Dans chaque phrase entoure en ROUGE le verbe et en VERT le sujet 1
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