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Leçon 24 Les liens entre les mots Leçon 25 La ponctuation Leçon 26 Le dictionnaire Prénom : Leçon 1 Les types de phrases la leçon d ’hier Leçon animée
Leçons de vocabulaire CM1 - Eklablog
des mots V3 Les mots de la même famille V4 Les préfixes V5 Les suffixes V6 Les noms génériques et les noms particuliers Le sens des mots V7 Les homonymes V8 Les synonymes V9 Les contraires V10 Le sens des mots d’après le contexte V11 Le sens propre et le sens figuré V12 Les niveaux de langage Leçons de vocabulaire CM1
Sommaire - La classe dAmeline
- tu es capable d’inventer une phrase avec un verbe, - tu es capable de donner le groupe d’un verbe en retrouvant son infinitif Pour vérifier que tu as bien compris la leçon, fais cet exercice à l’oral: Retrouve les verbes dans les phrases suivantes, indique leur groupe Maman monte dans la voiture, démarre et part faire les courses
O1 – Orthographe lexicale
-ou relie deux mots ou deux groupes de mots Il peut être remplacé par ou bien: Ce trésor, tu l’as enterré ou (ou bien) tu l’as caché Ne confonds pas là et la: -la est un article défini Il fait partie d’un groupe nominal, il est placé devant un nom ou un adjectif Il peut être remplacé par une : Rachel a ouvert la (une) fenêtre
Séquence 1 Lexique CM2- Le dictionnaire la polysémie
Phase 2: lecture de la leçon Diaporama PEx, classeur de leçon, leçon L4 2 à 4 Homonymie, synonymie et antonymie Exercices guidés : sur ardoises : trouver synonymes d’un mot, former le contraire d’un mot Entraînement:exercices outils pour le français Jeux, remédiation : classe numérique + expert du français + tic tac bombe
Vocabulaire Leçon 02 et 03 Les differents sebs dun mot
Title: Microsoft Word - Vocabulaire Leçon 02 et 03 Les differents sebs d'un mot - Sens propre sens figuré docx Author: Bout de Gomme Created Date
RSEEG - Leçon 13 - Le nom
RSEEG Leçon 13 Le nom 8 Synthèse 1 Le nom désigne une chose, une personne, un animal ou un lieu 2 Il est le plus souvent accompagné d'un petit mot devant
LEÇON « L’INFÉRENCE» Durée : 50 minutes
peut qu’être dégagé par inférence Ils devront également surligner les mots du texte ayant servi d’indices à leurs conclusions • Compétence 3 (Communiquer oralement) : Les élèves devront communiquer avec un partenaire ce qu’ils déduisent des mots d’un texte Ils devront ensuite partager leur raisonnement avec la classe
Fiche de synthèse : LES EXPANSIONS DU NOM
d’expansions Le complément du nom permet de donner des informations supplémentaires sur le nom Il se construit avec : - Une préposition (à, de, en, avec, sans, pour, ) qui permet de former un groupe prépositionnel Par exemple, « le chat de la voisine » Ce groupe nominal est un groupe
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