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PLAN DE SEQUENCE : Séance 1 : Objectif : Distinguer les textes narratifs et les textes documentaires. Par groupe de 3 : - Faire un tri de livres sans
Lecture documentaire au Cycle 3
composantes de la surface scriptographique. 2 groupes : proposer des situations d'enseignement explicite relatives à la recherche des liaisons textes/images. 2
IEN Wissembourg
exposition….comportant des textes documentaires LIRE UN TEXTE DOCUMENTAIRE ET DÉGAGER ... Phase 3 : Recensement des informations dans un tableau.
Séquence 2 : Ecrire un texte documentaire. Objectifs de la séquence :
Compétences fin cycle 2 : Objectif : A l'aide du texte remplir la fiche documentaire sur le ... 3) Relève les éléments de description de l'animal :.
Apprendre à lire et à comprendre un texte documentaire
recommandent en effet dès le cycle 3
FRANÇAIS La compréhension des textes informatifs et documentaires
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FRANÇAIS Lire et comprendre des documents qui associent textes
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TEXTE INFORMATIF ET DOCUMENTAIRE
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La classification des animaux. Séquence pédagogique pour le cycle 2. 3 Faire lire le texte documentaire aux élèves puis les questionner pour s'assurer.
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recommandent en effet dès le cycle 3 la lecture de textes et documents variés : textes documentaires documents composites documents iconographiques
Le documentaire CE1-CE2-CM1-CM2 Fiche de préparation
22 fév 2019 · Déroulement des séances Séance 1 : Apprendre à comprendre comment est construit un texte documentaire - Langage oral 45 min; Séance 2 : LIRE
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23 avr 2015 · textes/images 2 groupes : proposer des situations d'enseignement explicite relatives à la formulation d'hypothèses à partir de la
Quelles sont les différentes parties d'un texte documentaire ?
le titre ; l'illustration ; les sous-titres qui indiquent de quoi parle chaque paragraphe.Comment écrire une fiche documentaire cm1 ?
On commence le documentaire avec un titre écrit en gros caractères et un petit paragraphe qui sert d'introduction : 2/ Quelles sont les caractéristiques du documentaire ? – Produire des écrits variés en s'appropriant les différentes dimensions de l'activité d'écriture.Comment on fait un texte documentaire ?
Produire un court texte de 3 à 5 phrases (à partir d'une structure donnée, d'une image ou d'une série d'images). Rédiger des écrits courts en autonomie en respectant la démarche enseignée. Orthographier correctement les mots fréquents et les accords étudiés (se reporter à la partie « étude de la langue »).- La lecture documentaire est une lecture à part entière qui suppose des compétences spéci- fiques de lecture qui peuvent commencer à s'acquérir dès le cycle 2. Les documentaires, en mêlant textes, images et croquis peuvent accompagner de nombreuses démarches d'apprentissage.
