Grille d'évaluation du débat argumenté en EMC. Exemple de grille individuelle d'évaluation des débats à intégrer dans le portfolio/cahier d'EMC. Les élèves.
ECJS : débat argumenté – grille d'évaluation. Nom Expression /2. -qualité. -vocabulaire varié/technique. Prise de parole. /6. - effective ou.
Prénom : Classe : GRILLE D'AUTO-EVALUATION DU DEBAT n°. Question du débat : le recueil Les Fleurs du Mal n'est-il que le témoignage de l'expérience de.
accent français marqué 1. - prononciation correcte 3. Pertinence des arguments. - hors sujet. 0. - cohérence avec le sujet 3. - cohérence et prise en.
Note pondérée. Contenu. 1/Structure et persistance de l'argumentation. Suivi d'un bref plan de présentation : introduction développement et conclusion.
Débats en langues étrangères. GRILLE D'EVALUATION. Sujet : Date : Equipe POUR. Equipe CONTRE. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. Distribution de la prise de parole *.
Les arguments avancés par l'élève observé sont valables pertinents. L'élève observé a été attentif
Thème du débat : … Avant le débat : quelle est mon opinion sur le sujet : . ... Grille d'évaluation pour ceux qui observent.
B. Prendre part à un débat d'idées. C. Connaissances culturelles. D. Intelligibilité et recevabilité linguistique. Degré 1. Degré 1. Degré 1. Degré 1.
17 janv. 2006 DEBATS CITOYENS EN LANGUES ETRANGERES. GRILLE D'EVALUATION. Langue du débat : ? Anglais ? Espagnol ? Allemand ? Italien ? Portugais ...
ECJS : débat argumenté – grille d’évaluation Nom Expression /2 -qualité -vocabulaire varié/technique Prise de parole /6 - effective ou non - appropriée ou non (capacité à s’intégrer ; réponse aux arguments avancés) Qualité de la voix /3 - audible/inaudible - monocorde/intérêt - posée/agressive Ecoute /2
you will be scored and this score determines who will win the debate Matter: What you say Matter is all about your material – what your arguments are whether or not they are thought-out properly and the evidence you can provide to back them up In order for matter to be accepted it must pass two tests: (1) is it LOGICAL
Il devra comporter vos nom prénom classe le thème du débat et présenter des arguments contradictoires accompagnés d’exemples et de leur source (le titre de l’ouvrage / du site internet + la date suffiront) Voici un modèle de tableau que vous pouvez reproduire
Grille d'évaluation ... Langage oral : le débat réglé la situation d'Évaluation proposÉe : le dÉbat en emC ... Grille d'observation et d'évaluation en langage oral/ EMC. Les nouveaux programmes d'EMC placent la pratique du débat réglé entre élèves au cœur de cet enseignement comme l'énonce l'un de ses principaux objectifs
Les règles du débat Chacun a droit à la parole. . Toute prise de parole doit être argumentée. . Chaque élève est responsable de ce qu'il dit. . La priorité de parole est donnée à celui qui n'a pas encore parlé. Quels sont les éléments d'un débat ?
La priorité de parole est donnée à celui qui n'a pas encore parlé. Quels sont les éléments d'un débat ? Un débat est une discussion ou un ensemble de discussions sur un sujet, précis ou de fond, à laquelle prennent part des individus ayant des avis, idées, réflexions, opinions plus ou moins divergents.
Les outils d’évaluation des troubles du comportement La Revue de Gériatrie, Tome 28, N°3 MARS 2003 229-Groupe C : activités inadé quates : elles comprennent la dé ambulation et toutes les activité s sans finalité , non a d a p t é e s - Groupe D : agressivité, qu’elle soit physique ou ver-bale