? Objectifs : Être capable de lire et de comprendre un conte philosophique. Identifier les caractéristiques de l'argumentation indirecte. Établir des repères
Démarches : a) partir des connaissances des élèves (ils ont sans doute étudié des extraits d'un conte philosophique de Voltaire et ils ont de toutes façons
Séquence 2 : Genres et formes de l'argumentation : XVIIème et XVIIIème siècle. « Je me sers d'animaux pour instruire les hommes ».
Le type de texte ou la forme de discours est défini selon l'intention de son auteur ou de SÉQUENCE TEXTUELLE. PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES. GENRES ...
Classe de 2nde. Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles. Voltaire. Candide ou l'Optimisme. Nouvelle édition.
contre l'esclavage par un député du XVIII lors d'une séquence consacré à ce débat virulent au XVIII. Seconde// Genres et formes de l'argumentation.
Classes : 2 classes de 2nde (35 et 36 élèves). Période : décembre (séquence IV) après une séquence sur « Genres et formes de l'argumentation ».
Séquence élaborée par Mme Cécile Flory pour ses élèves de seconde du Genres et formes de l'argumentation : XVIIème et XVIIIème siècle. Objectifs :.
Ils peuvent en seconde s'appuyer sur des textes et documents appartenant à des formes et genres divers : chanson ou poème à visée argumentative récit
Les difficultés de la séquence : • comment construire la progression ? • quels exercices avec quels outils de travail ? Le thème : le travail sur la presse