Le débat
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FRANÇAIS
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Le débat délibératif ou interprétatif
FRANÇAIS. Langage oral. Informer et accompagner pour le débat en classe. Comment participer à un débat ? Je parle assez fort. Je me tiens.
Volet 2 Organiser un débat en classe un exemple de mise en oeuvre
débats en classe à partir de l'exemple d'une progression en classe de terminale sur le thème de du site de la Documentation Française est recommandée.
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Comment débattre en classe ?
Par conséquent, les élèves doivent être capables de : savoir présenter en public une question, un sujet, un thème ; • savoir intervenir, comprendre ce qui est dit par les autres ; • retenir ce qui est dit par chaque intervenant ; • apporter une critique constructive ; • savoir respecter les règles du débat.Comment organiser un débat en classe de langue ?
Organiser un débat en classe
Trouver des thèmes qui les interpellent et suscitent leur curiosité n'est pas difficile. Il faut juste adapter la complexité de ces thèmes au niveau des groupes (niveau A2 : des problèmes de la vie quotidienne, niveau B1+ : des sujets abstraits et culturels -ref CECRL).Quel sujet pour un débat ?
Comment débattre de sujets profonds et difficiles sans qu'il devienne un argument brûlant.
Es-tu la même personne que tu étais hier ?Quel est le temps ? Y a-t-il une telle chose comme une âme ?Y a-t-il quelque chose pour nous au-delà de nos morts physiques ?Pourrions-nous prédire avec précision l'avenir ?Pour bien débattre, il faut avoir des faits sur lesquels appuyer son raisonnement et son argumentation.
des articles de journaux ;des émissions de radio/télé, par exemple des reportages ;des infographies ;etc.
