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La-course-longue-au-cycle-3-.pdf

Pour une unité d'apprentissage d'une dizaine de séances dans l'activité « course longue ». 3 grandes étapes sont successivement abordées :.



course longue cycle 3 - eps 42

Les situations du module. Situation de référence. Situation d'apprentissage. Atelier d'apprentissage. Présentation de l'activité : course longue cycle 3.



Course longue C3

UNITE D'APPRENTISSAGE CYCLE 3. Entrer dans l'activité. Situations globales. Découvrir et comprendre l'activité plaisir d'agir



EPS auc cyle 3

EPS au cycle 3. Séquences d'apprentissage pour valoriser les progrès. Course longue. Badminton. Pétéca. Danse. Ultimate. Kin-ball. Balle ovale.



6 séances pour la course longue

Cycle : 3. Niveau : CM. Champ disciplinaire. Education Physique et Sportive. Titre de la séquence : Courir longtemps. Nombre de séances prévues :.



course longue cycle 3 FDG 2

Différencier course longue et sprint; courir d'abord 3' puis 6' en découverte. d'une unité de référence ... Objectifs d'apprentissage cycle 3. Capacités.



1 Module dapprentissage Course en durée Cycle 3

« d'endurance » caractérisées par une allure régulière plutôt lente sur une longue distance. En conséquence les efforts proposés aux élèves à l'école primaire 



Dossier enseignant : cycle dapprentissage Course Longue

Répartir son effort pour courir de plus en plus longtemps. 1 Rappel situation Contrat Temps ; retour sur résultats séance 3. 2 La locomotive. 3 Contrat Temps. 4 



1 Module dapprentissage Course en durée Cycle 3

« d'endurance » caractérisées par une allure régulière plutôt lente sur une longue distance. En conséquence les efforts proposés aux élèves à l'école primaire 



Courir longtemps en élémentaire

Cycle 3. Courir irrégulièrement. Courir en tenant deux allures de course le niveau de réponse des élèves pour organiser l'unité d'apprentissage.



[PDF] course longue cycle 3 - eps 42

Atelier d'apprentissage Présentation de l'activité : course longue cycle 3 Situations de référence initiale - finale "Réaliser son contrat



[PDF] Course longue C3 - EPS 01

UNITE D'APPRENTISSAGE CYCLE 3 Entrer dans l'activité Situations globales Découvrir et comprendre l'activité plaisir d'agir de



[PDF] 1 Module dapprentissage Course en durée Cycle 3

Module d'apprentissage Course en durée Cycle 3 Présentation Objectifs : - Réaliser une performance que l'on peut mesurer : o Courir en un temps donné la 



[PDF] 6 séances pour la course longue

Cycle : 3 Niveau : CM Champ disciplinaire Education Physique et Sportive Titre de la séquence : Courir longtemps Nombre de séances prévues :



[PDF] EPS au cycle 3

À travers ce module d'apprentissage nous aimerions témoigner d'une approche différente de l'activité course longue fréquemment proposée à l'école élémentaire



[PDF] Courses en durée à léCole CyCles 2 et 3

Pour introduire cette 2ème partie de l'unité d'apprentissage on va demander à chacun de choisir une allure de course longue de 6 à 11 km/h selon ses sensations 



[PDF] LA COURSE LONGUE au cycle 3 - Pédagogie de lAcadémie de Nice

Pour une unité d'apprentissage d'une dizaine de séances dans l'activité « course longue » 3 grandes étapes sont successivement abordées :



[PDF] Dossier course longue - EPS 89

3 La course longue ______ 1 Pratique de la course : La course de vitesse La course de résistance La course d'endurance Courir le plus vite possible



[PDF] « 6 / 6 » ATHLÉTISME COURSE LONGUE UA n°3 cycle3

6 / 6 » ATHLÉTISME COURSE LONGUE UA n°3 cycle3 La connaissance préalable de la présentation des unités d'apprentissage est nécessaire à leur utilisation



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Unité d'apprentissage ? Séances EPS d'un maximum de 30 minutes 3 à 4 fois/semaine Chaque séance sera organisée autour d'un temps d'action associé à un 

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