enseignement approprié. La formation en arts plastiques dans une perspective d'évolution continue tout le long du primaire
24 août 2009 que deux des quatre disciplines artistiques (art dramatique arts plastiques
le plan social économique et artistique. Le programme d'arts plastiques du premier cycle du secon- daire s'inscrit dans la continuité de celui du primaire.
de disciplines : l'art dramatique les arts plastiques
21 avr. 2011 Réaliser des créations plastiques médiatiques. 4. Apprécier des œuvres d'art des objets culturels du patrimoine artistique
de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire gestuelle folklore d'ici et d'ailleurs); les arts plastiques (ex: modelage
La formation en arts plastiques dans une perspective d'évolution continue tout le long du primaire
Le programme d'arts plastiques du premier cycle du secon- daire s'inscrit dans la continuité de celui du primaire. Il prend également appui sur les
20 août 2010 P : La lettre P correspond à certaines connaissances du programme d'arts plastiques du primaire qui doivent être approfondies ou mises en ...
ficité disciplinaire cependant
La formation en arts plastiques dans une perspective d’évolution continue tout le long du primairealphabétise visuellement l’élève développe son potentiel créateur au regard du monde visuel et ses habiletés à symboliser à exprimer et à communiquer par le biais de l’image
Arts plastiques - Q? ca
CD2 :Réaliser des création plastiques médiatiques CD3 :Apprécier des œuvres d’art des objets culturels du patrimoine artistique des images médiatiques ses réalisations et celles de ses camarades CRITÈRES DU CADRE D’ÉVALUATION CD1 - Réaliser des création plastiques personnelles CD2 - Réaliser des création plastiques médiatiques
La formation en arts plastiques, dans une perspective d’évolution continue tout le long du primaire, alphabétise visuellement l’élève, développe son potentiel créateur au regard du monde visuel et ses habiletés à symboliser, à exprimer et à communiquer par le biais de l’image. Présentation de la discipline Domaine des artsArts plastiques211
À la fois expression d’une pensée et matérialisation d’une réalité socioculturelle, les arts plastiques permet- tent de concrétiser, à des fins d’expression, de communi- cation et de création, des images dans la matière à partir de savoir-faire qui varient selon les lieux et les époques.
La formation en arts plastiques contribue ainsi, de façon particulière, aux visées du Programme de formation de l’école québécoise. Le programme d’arts plastiques fait partie de l’ensemble plus vaste que constitue le Programme de formation.
Les arts plastiques recèlent un grand potentiel de liens avec les autres disciplines du domaine des arts du fait qu’elles partagent une même dynamique de création et des compé- tences similaires. Des liens interdisciplinaires peuvent aussi être établis avec chacun des autres domaines du Pro- gramme de formation.