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Introduction : - Intégration : ensemble des processus par lesquelles un individu devient membre de la société. Il y a beaucoup de façons d‘être membre de la société, beaucoup de dimension d’intégration sociale.
Différentes conditions sont nécessaires pour qu’un cadre conceptuel soutienne une mutation de la pratique. Il doit au départ répondre à trois critères : la cohérence, la pertinence et la vraisemblance. L’intégration sociale est en lien de cohérence avec les missions, les mandats et les orientations de l’établissement.
L’école joue donc un rôle ambivalent sur l’intégration sociale, cependant, l’école ne peut suffire à une intégration parfaite puisque d’autres éléments entrent en jeu pour l’intégration social : le capital .......................... (Aides financières) ou encore le capital .............................. (Réseau social) transmis par la famille.
L’intégration sociale est en lien de cohérence avec les missions, les mandats et les orientations de l’établissement. La finalité d’intégration sociale est pertinente en regard des problématiques vécues par les adolescents référés au CJM-IU dans le contexte d’une Namur, Belgique du 3 au 7 juillet 2007