Exercices 1 et 2 : Complète les tableaux en indiquant tous les attributs les animaux et replace-les dans la classification en groupes emboités en notant.
Compétences que l'on cherche à construire : (d'après BO). - Connaissances / notions construites : Les organismes vivants sont classés en groupes emboîtés
L'INFLUENCE DES SAISONS SUR LA RÉPARTITION DES ÊTRES VIVANTS (ANIMAUX ET VÉGÉTAUX). Exercice 10 : Construire une classification en groupes emboités.
a) Des plantes et des animaux peuvent avoir le même nom. Exemple : genre Ammophila. b) Le Code botanique règle le nom de tous les taxons quel que soit leur
Caractère. Fait de posséder des ancêtres communs. 2. Observe ces images d'animaux vertébrés puis complète le tableau ci-dessous. Fais une croix si l'animal
Les espèces changent au cours du temps de nouveaux caractères ne cessent d'apparaître. nombreux attributs en commun avec les autres animaux.
www.orpha.net/data/patho/Pub/fr/Drepanocytose-FRfrPub125v01.pdf
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