1 Entoure le plus petit nombre en rouge et le plus grand nombre en vert. 6 7 8 9. 2 Colorie le plus petit des deux nombres. •. •.
LES NOMBRES. Comparer ranger et ordonner de 1 à 99. Page 3. 1 Entoure les nombres : le plus petit en rouge et le plus grand en bleu. • 23 45 87 18.
1) Pour chaque série entoure le plus grand nombre. a) 198 456. 56 349. 24 879 262 b) 3 245 745 978. 656 879 214 99 456 789 c) 56 789 147.
4 Entoure les nombres : le plus petit en rouge et le plus grand en bleu. • 177 197 167. • 151 156 153 Comparer ranger et ordonner de 1 à 9999.
Comparer encadrer et ranger les grands nombres. Exercice 1 : Compare ces nombres avec < ou >. 23 514 689 ___ 9 978 879. 35 205 120 ____ 35 520 120.
Ordonner et comparer des nombres entiers jusqu'aux milliards. Exercice 1 : Range les nombres suivants dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand).
Objectif 1 : Utiliser et représenter les grands nombres entiers: Objectif 2 : Comparer ranger
1 Entoure les nombres : le plus petit en rouge et le plus grand en bleu. • 350 250 550 450. • 227 527 127 327. • 478 278 178 378. 2 Recopie et
Répéter les étapes 1 à 9 quatre fois. Compter les marques de pointage dans le tableau de pointage. Le joueur avec le plus grand nombre de marques de pointage
Comparer ranger et ordonner de 1 à 99. Page 1. 1 Entoure les nombres : le plus petit en rouge et le plus grand en bleu. • 23 45 87 18. • 13 56 94 70.
Il y a deux manières d’ordonner des nombres : • Par ordre croissant: du plus petit au plus grand ; • Par ordre décroissant : du plus grand au plus petit Pour t’aidertu peux penser à la « croissance » qui va du bébé à l’âgeadulte = ordre croissant L’inverse est décroissant Donc du plus grand vers le plus petit
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer ordonner repérer comparer NC01d : Comparer ranger encadrer intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles = ? < > Égalité traduisant l’équivalence de deux désignations du même nombre
LES NOMBRES Comparer ranger et ordonner de 1 à 99 Page 3 1 Entoure les nombres : le plus petit en rouge et le plus grand en bleu • 23 45 87 18 • 13 56 94 70 • 81 73 50 66 • 41 79 58 19 2 Recopie et complète avec le signe < ou > • 47 23 • 50 68
Séance 2 : Ordonner les nombres - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 30 min 1. Réciter la comptine numérique A la fin des rituels, un élève commence à compter puis s'arrête au signal du PE qui désigne ensuite un autre élève pour continuer à compter là où le premier élève s'est arrêté. Compter de 1 à 30. 2. Plouf dans l'eau
Ordonner et comparer les nombres entiers. Cm1 - Evaluation - Bilan : Décomposer, comparer, ranger et encadrer les nombres entiers jusqu'à 9 999 1 Décompose les nombres suivants. 2 Observe et place les nombres sur la droite. 3 Complète le tableau : 4 Pass-Education Menu Tarif / Inscription
Pour comparer des grands nombres, on compare d’abord le nombre de chiffres. Le nombre le plus grand est celui qui a le plus de chiffres. 5 000 (4 chiffres) < 1 100 500 (7 chiffres) Si les nombres ont autant de chiffres, alors on compare en partant de la gauche jusqu’à en trouver deux différents.
NUMÉRATION Les nombres de 0 à 99 Ordonner Complète Exercice 1 Attention Ces nombres sont disper- sés dans la grille Quelques cases ne seront pas coloriées Retrouve les nombres, entoure-les de 43 à 48 en vert, de 27 à 33 en bleu, de 78 à 83 en rouge