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NIVEAU 4. L'individu est capable de réaliser des actions simples dans de référence des compétences numériques par les élèves en classe de cours moyen.
L'enseignement « Informatique et sciences du numérique » a été proposé en tant qu'enseignement de spécialité aux élèves de terminale S entre la rentrée 2012 et
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cet enseignement pour que les élèves acquièrent ces apprentissages fondamentaux de manière efficace. Les consolidations qu'il convient de mettre en place.
https://maths.ac-creteil.fr/IMG/pdf/brochure_cyc60fb.pdf
Cet apprentissage spé- cifique doit commencer dès la maternelle à partir de textes lus à l'oral aux élèves
Le travail personnel des élèves est décisif pour la réussite de leurs apprentissages et de leur scolarité. Il est d'abord développé dans la classe.