Phrase du jour. Semaine 1. Identifier le type d'une phrase : déclarative interrogative
Les formes de phrases. ?Faire l'analyse grammaticale. ?Demander quelle est la forme de la phrase (affirmative / négative) et rappeler les différents mots
Une phrase en lien avec l'événement du jour est proposée à l'oral par les élèves. Le maître va l'écrire au tableau en expliquant tous les choix orthographiques
La phrase du jour. « Question d'argumentation » Type d'outil : activité répétitive d'apprentissage permettant de travailler l'orthographe des.
LA Phrase du jour. Hier Samuel a trouvé un énorme trésor sous le sable. N°2. - Entoure le sujet. - Souligne le verbe. - Surligne un adjectif.
La phrase du jour est d'abord construite oralement collectivement
Chaque élève l'écrit sur son cahier et la relit. Danièle COGIS. 4. La phrase donnée du jour. L'enseignant sélectionne une phrase d'élève
Séance « phrase du jour inventée » exemple de dispositif CP ? CE1. Analyse individuelle : individuels). • Les référents « phrases du jour » ...
Voilà ce qu'il faut faire: Léa mange des brocolis tous les jours. S V. 2. Léa = elle (Léa est féminin singulier). 4. mange = manger (infinitif).
Une phrase se travaille sur deux jours. J1: Dictée de la phrase + repérage: verbe nom
Consignes : « Cachez la phrase écrite sur votre feuille Ensuite écrivez en-dessous de mémoire la phrase correcte dans votre cahier » Si la phrase est trop longue je la dicte une nouvelle fois 9) Vérification : les phrases masquées (celle du tableau et de leur cahier) sont découvertes
La phrase est copiée au tableau par l’enseignant.
Désormais il y aura une seule évaluation par période qui reprendra toutes les notions abordées sous la même forme que le rituel: des phrases à analyser. Simplement au fur et à mesure de l’année, on...
La phrase du jour est d’abord construite oralement, collectivement, en classe. Les élèves écrivent tous la même phrase, après débat. La phrase est écrite individuellement. La mise en commun aboutit à la phrase institutionnelle. Cette activité d’écriture permet à chacun de rechercher avec ses acquis et ceux de ses pairs.
Aujourd’hui, je partage avec vous mon fichier du rituel : la phrase du jour. C’est un fichier sur toute l’année. La phrase du jour est un rituel quotidien qui permet aux élèves de réinvestir la notion de la semaine en étude de la langue (conjugaison / grammaire / lexique / orthographe).
Il s’agit de la phrase du jour. Chaque semaine, une compétence différente est travaillée. Ce rituel prend 5 minutes environ. Je note une phrase au tableau, les élèves la recopient et effectue la consigne de la semaine. Je joins la progression annuelle de ce rituel avec des exemples de phrases.
Voici un petit rituel que je mets en place depuis plusieurs années afin de travailler quotidiennement l’analyse grammaticale. Il s’agit de la phrase du jour. Chaque semaine, une compétence différente est travaillée. Ce rituel prend 5 minutes environ. Je note une phrase au tableau, les élèves la recopient et effectue la consigne de la semaine.