NE PAS OUBLIER DE RECOPIER LA DERNIERE PHRASE DU TEXTE !!! Page 3. Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix – Decize – année scolaire 2016 - 2017.
Si le récit est écrit avec les temps du passé on emploiera
1] Respecter la situation d'énonciation du texte de départ en identifiant : ? la personne à laquelle le récit est principalement rédigé (1ère ou 3ème
donc ne pas commencer de suite à rédiger le texte ! LE SUJET D'IMAGINATION inventer la suite du texte ... narration (première ou troisième personne).
GRAMMAIRE : FUTUR DES VERBES DU 3ÈME GROUPE. VERBES IRRÉGULIERS. Relis le texte suivant. Vivre en 2050 (suite). Le chercheur continue ses explications :.
il écrit à la 3ème personne (« le vieux se mettait à hurler » l. Il s'agit ici d'écrire la suite du texte : il faut donc reprendre :.
1ère séance. Lecture et analyse du texte. Retrouver les éléments qui caractérisent le dialogue. 2ème séance. Il est possible de faire imaginer la suite de la
c- Proposez un troisième adjectif formé sur le même principe en Trouvez dans la suite du texte deux autres indices qui confirment votre réponse.
Rédigez la suite du texte en racontant la scène de présentation de Sara à la mère de. Geneviève. Votre récit sera en cohérence avec ce que le texte de Gide
- Il faut garder le même narrateur : si le récit est raconté à la première ou à la troisième personne le vôtre devra laêtre également. - Il faut garder la même