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Définition du conflit. 2. Les différents types de conflits. 3. Les sources des conflits. 4. Les attitudes dans les conflits. II. Le dépassement des conflits.
type de définition est peu satisfaisant car il va à l’encontre du principe de généralisation et d’abstraction (voir ce principe ci-dessous section V) 4 Pour plus de détails sur ces différents types de définitions consultez le glossaire qui figure à la fin de ce guide
Il convient en didactique de la grammaire du FLE de prendre en considération les notions suivantes: grammaire active/passive; grammaire contextualisée/décontextualisée; grammaire de l’orale/de l’écrit; grammaire de la langue/de la parole; grammaire de phrase/de texte; grammaire déductive/inductive; grammaire explicite/implicite
I-1-2- Définition conceptuelle : Au regard des approches classiques Multiples auteurs s’accordent sur le fait que les définitions de l’éducation peuvent être regroupées en deux principales catégories à savoir : a- Définitions insistant sur le développement des facultés individuelles : hormis les
Les définitions extensives sont, d’une certaine manière, les plus simples, mais ce sont également les moins usitées. Ce type de définition consiste à énumérer l’ensemble des membres d’une catégorie. A la définition chiffres, on trouverait par exemple la liste : «un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, zéro ».
Une définition de ce type va commencer par dire à quelle catégorie générale le mot appartient (quel est son genre), puis en quoi il est différent des autres objets qui appartiennent à la même catégorie.
Car le lexicographe dispose, dans sa boite à outils, de deux grandes catégories de définitions. Les définitions que l’on appelle «extensive» et les définitions «intensives». Les définitions extensives sont, d’une certaine manière, les plus simples, mais ce sont également les moins usitées.