PROGRESSION PEDAGOGIQUE * G.R.C.F BTS AG PREMIERE ANNEE. DATE. TYPE DE COURS. TRAVAUX DURANT LA SEANCE DE COURS. 02-oct. COURS/EXERCICES.
Progression pédagogique (= organisation de l’enseignement à partir du référentiel ou du programme) Votre enseignement intégré dans le ruban pédagogique d’une classe doit être mis en œuvre en suivant une organisation temporelle Construire une progression pédagogique signifie prévoir les étapes de son projet pédagogique (ce que
Quelques conseils pour élaborer une progression pédagogique Horaires des séances : Liste des documents officiels de référence : - Programme et document d’accompagnement pédagogique - Grille horaire - Emploi du temps élèves et professeurs - Calendrier scolaire - Dates des AI et PT date des stages - Calendrier des examens
l convient de planifier une progression pédagogique annuelle constituée de séquences articulées autour d’une ou plusieurs des quatre compétences visées par le programme : A Analyser A1 Analyser le besoin A2 Analyser le système A3 Caractériser des écarts B Modéliser B1 Identifier et caractériser les grandeurs agissant sur un système B2
Progression et type d’exercices par séquence: 1° Les quartiers les relations entre les gens Séquence n°1 : Les Bobos Le but est de commencer par une séquence proche des étudiants ( par l’extrait de bande dessinée et la chanson de Renaud) qui doit les faire réagir par sa dimension polémique (notamment dans le document 2)
Parcours de formation : Construire la progression pédagogique d’un module de formation de la filière aménagement Durée : 21 heures Compétence : Construire une progression pédagogique Etapes de la formation Séquence (N°) Séquences de formation Objectifs pédagogiques (en lien avec les objectifs définis à l'art 2) Durée estimée