Dossier thématique – Le Horla. A) Analyse didactique. 1. réflexions préliminaires. – pourquoi lire ce livre en classe? • une œuvre appropriée pour permettre
version de
Support : extrait du « Horla » Guy de Maupassant
Questionnaire de lecture- Le Horla. 4ème-3ème. NOM : Prénom : Classe : ENTOURE JUSTE LA BONNE REPONSE A. CHAQUE QUESTION. ATTENTION TOUTES LES QUESTIONS NE.
https://pedagogie.ac-reunion.fr/fileadmin/ANNEXES-ACADEMIQUES/03-PEDAGOGIE/03-LYCEE/Voie-professionnelle/lettres-histoire-pro/lettres/2-CAP-Nuit-OE2-DALAMA.pdf
Comme il est profond ce mystère de l'Invisible ! Nous ne le pouvons sonder avec nos sens. Page 4. Le Horla misérables
Le Horla est défini par le narrateur comme un être invisible qui le hante et le poursuit. Il boit son lait ou son eau et l'empêche de dormir et de voir son
https://www.comptoirlitteraire.com/docs/199-maupassant-le-horla-.pdf
12 mai 2020 QCM : Le Horla de Guy de Maupassant.(une réponse par question!) 1) Du 12 mai au 18 mai : Le narrateur est tombé malade.
Un quart d'heure plus tard l'abbé Poivron entrait dans le salon