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technologies de l'information et de la communication en formation à distance : le rapport présence-distance in M Moreau (Ed ) Un accès au savoir dans la société de l'information Actes des premiers entretiens internationaux sur l'enseignement à distance 25 au 27 octobre 1995 Paris CNED 1996 Supplément pp 3-18
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Usages des Technologies de l’Information et de la Communication : acquis et perspectives de la recherche paru in Le Français dans le Monde n°spécial de janvier 2002 « Apprentissage des langues et technologies : des usages en émergence » Alors que l’étude des médias de masse a longtemps été une spécialité anglo-saxonne dans les
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les technologies de l’information ont commencé à être appliquées au réseau de télécommunication L’expression « technologies de l’information et de la communication » (TIC) a été adoptée pour refléter la convergence de ces deux types de technologies et des industries associées
Qui sont les auteurs de l’histoire de la communication?
- Présentation des auteurs Olivier Aïmest maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication (SIC) au Celsa (Paris-Sorbonne). Ses recherches portent sur l’histoire et la théorie de la communication, des médias et des formes culturelles.
Qu'est-ce que les technologies de l'information et de la communication ?
- L’expression « technologies de l’information et de la communication » (TIC) a été adoptée pour refléter la convergence de ces deux types de technologies et des industries associées.
Quels sont les différents types de technologies de la communication ?
- Les technologies de la communication comprennent les techniques, outils et méthodes utilisés pour faciliter les communications. Les technologies de l’information comprennent les techniques, outils et méthodes utilisés pour créer, enregistrer, modifier et montrer le contenu communiqué.
Quels sont les avantages des technologies dans l'éducation?
- En ce qui concerne l'éducation, Les TIC constituent pour les acteurs du monde éducatif une opportunité en termes de partage de ressources, d'échanges d'expériences, de suivi et d'encadrement des apprenants, de création de partenariats...
