DE EDUCATEUR SPECIALISE. 1.2. 1.3 3. REFERENTIEL DE COMPETENCES. Domaine de compétences 1 : LA RELATION EDUCATIVE SPECIALISEE.
EDUCATEUR SPECIALISE – ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. 1.3 : DOMAINES DE COMPETENCES. Domaine de compétences 1 – Accompagnement social et éducatif
Référentiel de compétence Éducateur Spécialisé - IDS 1/3. Les domaines de compétences. ÉTABLISSEMENT D'UNE. RELATION. DIAGNOSTIC EDUCATIF. ACCOMPAGNEMENT.
Le Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) est validé au terme des 3 années de formation et après certification des 4 domaines de compétences (au moins
La dispense d'un domaine de formation entraîne la validation du domaine de compétence correspondant et donc la dispense des.
EDUCATEUR SPECIALISE – ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. 1.3 : DOMAINES DE COMPETENCES. Domaine de compétences 1 – Accompagnement social et éducatif
451-41). “Il est structuré en 4 domaines de compétences et peut être obtenu en tout ou partie
Le Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé est un diplôme de niveau III (niveau au DOMAINE DE COMPETENCE 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé.
23 oct. 2014 EDUCATEUR SPECIALISE – ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. 1.3 : DOMAINES DE COMPETENCES. Domaine de compétences 1 – Accompagnement social ...
L'éducateur technique spécialisé est un professionnel du travail social. Domaine de compétence 1 : ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF. SPECIALISE.
Domaine de compétences 2 – Conception et conduite de projet éducatif spécialisé • Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif • Observer rendre compte et analyser les situations éducatives • Participer à la mise en œuvre d’un projet éducatif • Conception du projet éducatif
DE EDUCATEUR SPECIALISE 1 2 1 3 3 REFERENTIEL DE COMPETENCES Domaine de compétences 1 : LA RELATION EDUCATIVE SPECIALISEE Relation éducative dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé Compétences Indicateurs de compétences Accueillir la personne dans le respect de sa singularité accueil de la personne dans sa singularitéet
Domaine de compétences 2 Conception et conduite de projet éducatif spécialisé Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif Observer rendre compte et analyser les situations éducatives Participer à la mise en œuvre d’un projet éducatif Conception du projet éducatif Établir un diagnostic socio-éducatif
Intervient en qualité de « référent » de la personne ou du groupe vis-à-vis de l’institution dans un rôle de régulation Contribue à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d’activités ou de séquences collectives de nature socio-éducative Évalue les actions menées dans le cadre du
Educateur Spécialisé Domaine fonctionnel Social & Educatif & Psychologie [Métier exercé sur la filière adaptée Famille métiers de l’éducation et de l’accompagnement social les pôles hébergement enfance]
Compétences requises : L’éducateur technique spécialisé doit être autonome, organisé, être à l’écoute, être patient, savoir gérer un projet, … Domaines d’intervention & lieux d’exercice : Il/elle intervient dans divers champs du social : du handicap, de la précarité, de l’insertion, de la difficulté sociale et familiale, de la dépendance,...
?Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé et ses annexes. Le référentiel de la formation d’éducateur spécialisé est constitué de quatre domaines de formation: ?DF 1 : La relation éducative spécialisée. ?DF 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé.
Les domaines de compétences. ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF DE LA PERSONNE OU DU GROUPE FORMATION PROFESSIONNELLE, ELABORATION ET MISE EN ŒUVRE D’UN PARCOURS D’INSERTION ENCADREMENT TECHNIQUE DE LA PRODUCTION ? Contribue à la mission institutionnelle. par la mise en œuvre d’activités techniques et professionnelles.
Le référentiel de compétence des éducateurs spécialisés met en évidence la né cessité d!identifier le cadre de ses missions ; d!intégrer et d!appliquer la méthodologie de conception, de conduite et d!analyse d!un projet socio-éducatif et l!inscription dans un travail pluri-professionnel. Mettre en