[PDF] Lhumanisme rabelaisien à lépreuve de ses bestiaires - Thesesfr
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[PDF] Gargantua and Pantagruel
24 jui 2003 · Translated into English by Sir Thomas Urquhart of Cromarty and Peter Antony Motteux Page 3 The text of the first Two Books of Rabelais has
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Texte 1 : François Rabelais Gargantua chapitre 57 « l’abbaye de Thélème » 1534 Dans Gargantua Rabelais raconte comment Grandgousier le père de Gargantua remercie Frère Jean d’avoir combattu à ses côtés contre Picrochole en lui offrant une abbaye qu’il organiserait à sa manière
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Texte 1 : François Rabelais Gargantua chapitre 57 « l’abbaye de Thélème » 1534 Dans Gargantua Rabelais raconte comment Grandgousier le père de Gargantua remercie Frère Jean d’avoir combattu à ses côtés contre Pichrochole 1 en lui offrant une abbaye qu’il organiserait
Gargantua Rabelais (chapitre 55)
Ce chapitre nous présente le mode de vie des Thélémites ordre fondé par « le Moine » (Frère Jean des Entommeurs) une fois la guerre contre Picrochole remportée I La notion de liberté La première phrase de ce chapitre illustre à elle-seule le mode de vie des Thélémites : elle insiste sur le fait que cette vie ne dépend ni de
Quels sont les règles de Gargantua ?
- Ils sortaient du lit quand bon leur semblait, buvaient, mangeaient, travaillaient, dormaient quand le désir leur en venait. Nul ne les éveillait, nul ne les forçait ni à 5 boire, ni à manger, ni à faire quoi que ce soit. Ainsi en avait décidé Gargantua. Toute leur règle tenait en cette clause : 10 nommaient l'honneur.
Pourquoi le père de Gargantua a-t-il offert une abbaye ?
- Dans Gargantua, Rabelais raconte comment Grandgousier, le père de Gargantua, remercie Frère Jean d’avoir combattu à ses côtés contre Picrochole, en lui offrant une abbaye qu’il organiserait à sa manière. Toute leur vie était dirigée non par les lois, des statuts ou des règles, mais selon leur volonté et leur libre-arbitre.
Comment présenter Gargantua ?
- La présentation de Gargantua relève quant à elle de l’effet d’annonce de foire, aussi orale qu’hyperbolique : on pourra faire relever aux élèves l’adjec-tif « grand » qui, outre sa parenté phonique avec le nom « Gargantua », est ici polysémique : il qualifie autant la taille du géant que la puissance du prince. L’intensif « très » ren- 1.
Comment faire une première approche de Gargantua ?
- La première approche de Gargantua pourra se fonder sur l’oobservation de la page de titre. Les élèves, familiers des pages de titre sobres du XXIe siècle, pourront comparer leurs habitudes de lecture avec le procédé que Rabelais utilise. Conformément aux usages de l’époque, l’écrivain choisit d’ouvrir son livre1 sur une page « apéritive ».
