jaune. Ecrire le son [s] ou [z] avec la lettre s. vert pomme. A. Ecrire les sons [s] [z] et [k] les lettres s
la semaine – un voisin – le sport – un os. Exercice 2 : Recopie les mots dans lesquels le lettre s se prononce [ z ]. • une valise – grise – un disque – ma.
2. Utilise les syllabes pour former 5 mots contenant le son [??] . 3. Complète chacune de ces phrases avec un mot contenant [
Dans les exercices suivants notez le son « z » avec la graphie appropriée. EXERCICE 1. 1. adhé______if. 6. ci______eau. 2. alcooli______er. 7. conjugai______on.
Exercice 6 : Recopie les phrases en complétant les mots avec g gu ou ge. • Nous ran..ons la car.....aison puis le navire lar.....e les amarres.
adresse (f) sur le papier. 2. Complétez les phrases suivantes avec son sa ou ses. 1. le chat de Sophie : son chat. 5.
crayon – coq – incendie – question – espace – facteur – commencer. Exercice 2 : Dans chaque liste entoure la ou les lettres qui font le son [K].
élastique – ancêtre – fidèle – règle écrire – début – bêtise – guêpe troisième – être – scène – différent. Exercice 2 : Il y a un intrus dans chaque.
Exercice 3 : Écris l'infinitif de chacun de ces verbes conjugués. 1. tu marches. 2. nous faisons. 3. ils demandent. 4. vous échangez. 5. je viens. 6. elle
Exercice n° 1. Coche les mots contenant le son [s] et souligne ceux dans lesquels tu entends le son [z]. Gare à l'intrus ! a) ? six b) ? une crise.
Ecrire le son [s] avec les lettres s et c jaune Ecrire le son [s] ou [z] avec la lettre s vert pomme A Ecrire les sons [s] [z] et [k] les lettres s
Je reconnais le son [Z] et ses différentes graphies – CM1 – Exercices avec correction – PDF à imprimer · a) choi–ir b) dou—-e c) une pi—-a · e) des ceri–es f) le
Évaluation et bilan avec la correction - CM1 : Le son s ou z Compétences : Identifier et distinguer le sons [ s] et [ z] Ecrire les sons [ s] et [ z]
Exercice 4 : Recopie les phrases puis entoure les mots où tu entends le son [ z ] • Mon voisin est assis sur une chaise rose avec son chimpanzé
Exercice n° 1 Coche les mots contenant le son [s] et souligne ceux dans lesquels tu entends le son [z] Gare à l'intrus ! a) ? six b) ? une crise
2) Complète avec c ou ç 3) Complète avec s ss c ç sc ou t le pou e
25 août 2014 · 2 Utilise les syllabes pour former 5 mots contenant le son [??] 3 Complète chacune de ces phrases avec un mot contenant [
1 Je lis le mot et j'indique sa nature (nom – verbe – adjectif – mot invariable) 2 J'épelle le mot
Dans les exercices suivants notez le son « z » avec la graphie appropriée EXERCICE 1 1 adhé______if 6 ci______eau 2 alcooli______er 7 conjugai______on