Compétences évaluées **. -connaître le kilogramme et le gramme et les relations qui les lient. -être capable de convertir comparer
Les unités de masse. L'unité principale de mesure de masse est le gramme. Pour mesurer des masses tu disposes de plusieurs unités :.
Mesurer des masses. La balance Roberval. - C'est une balance avec deux plateaux. - Ce type de balance permet de comparer des masses lorsqu'on place un objet
Savoir utiliser les unités usuelles de mesures. Estimer des masses. • Exprimer une mesure dans l'unité adéquate. Mesurer des masses.
Mesure : les masses. 1 Complète avec l'unité qui convient (g kg ou t). Je comprends. Pour mesurer les masses on utilise le gramme(g)
Les balances sont des instruments de mesure de la masse des objets. ? Convertir des masses (sans virgule). Pour convertir une mesure de masse d'une unité à
1 Je trouve la masse du plateau. 2 Je résous le problème. Les masses. J'achète 534g de poires 200 grammes de poireaux
Attendus de fin d'année de CE2. Nommer lire
Grandeurs et mesures au cycle 2. Activité : Masses. Cette activité est plutôt destinée aux élèves de CE1 ou de CE2. Présentation de la ressource. Objectifs.
www.cenicienta.fr. Compétences évaluées: Utiliser des instruments de mesure de masse. (ex: 1 et 2). A. B C D. Effectuer des conversions sur les masses.
Convertis les masses suivantes en t et en kg 3 010 kg= 3 t 10 kg 4 070 kg= 4 t 70 kg 5 110 kg= 5 t 110 kg 10 t 200 kg= 10 200 kg 7 t 300 kg= 7 300 kg 6 t 10 kg= 6 010 kg 4 Colorie de la même couleur les masses équivalentes 5 Compare les masses et complète avec > < ou = Range les masses suivantes dans l’ordre croissant 6
CE2 – LEXIQUE EXERCICES 1- Ecris SP ou SF pour indiquer si le mot souligné est employé au sens propre ou au sens figuré a- Il ne parvient pas à ôter le bouchon de la bouteille : _ _ _ _ _
5) Range les masses dans l'ordre croissant 2 kg / 2 135 g / 2 kg et 100 g / 2 800 g 6) Entoure l'objet le plus lourd a) le cahier ou la pochette de feutres ? b) le ballon ou le dictionnaire ? c) la salade ou le lapin ? EVALUATION – CE2 mesure de masses
Leçon de grandeurs et mesures sur les mesures de masses au Cm1. L’unité de masse principale est le gramme g. Pour mesurer des masses, on peut utiliser une balance de cuisine, des ponts de pesage (pour peser les camions, etc.) ou encore un pèse-personne.
Les mesures de masses • Adapter le choix de l’unité. • Estimer, convertir et calculer des mesures de masses. • Résoudre des problèmes en utilisant les mesures de masses. 1. Complète avec Vrai ou Faux. a. Un kg est 100 fois plus lourd qu’un gramme. ........................................................................... b.
Convertis les masses suivantes en t et en kg. 3 010 kg= 3 t 10 kg 4 070 kg= 4 t 70 kg 5 110 kg= 5 t 110 kg 10 t 200 kg= 10 200 kg 7 t 300 kg= 7 300 kg 6 t 10 kg= 6 010 kg 4Colorie de la même couleur les masses équivalentes. 5Compare les masses et complète avec >, < ou = Range les masses suivantes dans l’ordre croissant.6
Évaluation de grandeurs et mesures pour le ce2 sur sur connaitre les relations entre les unités de masse. Evaluation des compétences Exprimer une mesure de masse dans la bonne unité. Savoir convertir une unité de masse. Comparer des masses. Consignes pour cette évaluation : Entoure la masse qui te paraît correcte. Exprime les masses en grammes.