Faire danser son foulard. Activité : Danse. Niveau : Cycle 1. Compétence spécifique. S'exprimer sur un rythme musical ou non avec un engin ou non
Faire danser son foulard. Activité : Danse. Niveau : Cycle 1. Compétence spécifique. S'exprimer sur un rythme musical ou non avec un engin ou non
Être danseur en utilisant les différentes parties de son corps FOULARDS. Entrer dans l'espace de danse avec la musique
La danse des objets. Tous les enfants ont un objet identique (foulard sac plastique
améliorer)
But pour l'élève : Faire bouger faire danser son objet. Dispositif : Matériel : grands tissus ou foulards ou journaux ou peluche ou sachets…; Lieu :.
pour le balancer le faire courir en tenant le foulard à deux ... Foulards/rubans : danser avec son foulard sur la musique
Il réveille un élève en lui retirant son foulard. Faire danser séparément différentes parties du corps : tête bras
chaque élève a son objet (varier les couleurs quand cela est possible : foulard ballon…) - veiller à respecter la distanciation : faire des groupes de 2-3
Danser c'est utiliser son corps comme matériau