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Faire des pauses dans le texte et évoquer la scène à l'aide d'images mentales. Parler à voix haute ou dans sa tête lorsqu'on lit ou qu'on écrit est nécessaire à la compréhension des mots, mais insuffisant à celle des phrases. Il faut en plus prendre le temps d'évoquer la scène.Comment aider un élève qui ne comprend pas ce qu'il lit ?
Astuces pour intervenants : « Stratégies pour aider les élèves qui ont de la difficulté à comprendre les textes écrits »
1Réalisez un portrait de votre classe. 2Enseignez explicitement des stratégies de lecture. 3Planifiez un enseignement hebdomadaire du vocabulaire. 4Tenez compte des difficultés pour les textes informatifs.
