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6 mai 2016 La fluence = la lecture fluide. Pour comprendre un texte il faut pouvoir le lire de façon fluide ne plus être.
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16 mars 2016 Comprendre un texte : habiletés langagières habiletés cognitives ... L'enseignement continu de la lecture : lire et comprendre les textes .
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MOBILISER DES CONNAISSANCES SUR LA LECTURE ET LE RÔLE DU LECTEUR. • Mobiliser les compétences de décodage pour lire relire et s'assurer que la lecture est.
Nous avons sélectionné avec des professeurs expérimentés de français des textes faciles à lire et amusants. A la fin des textes, un exercice sous forme de QCM permet de valider ses acquis. Il est à noter que l'édition gratuite des textes sous forme de PDF est un vrai plus. Désormais la langue de Molière n'aura plus de secret pour vous.
2. SE QUESTIONNER, « INTERROGER LE TEXTE » Se questionner, c’est s'interroger sur le choix d’un mot, le sens d’un mot, l’auteur, les titres, les sous-titres, etc. Se poser des questions est un point de départ pour comprendre le sens du texte lorsqu’un passage semble incompréhensible.
A la fin des textes, un exercice sous forme de QCM permet de valider ses acquis. Il est à noter que l'édition gratuite des textes sous forme de PDF est un vrai plus. Désormais la langue de Molière n'aura plus de secret pour vous.
Les textes documentaires obligent à appréhender la page, non pas du début à la fin, mais comme une globalité qu’il faut décomposer en blocs d’informations. Les élèves doivent apprendre à varier les modes de lecture en fonction des textes (lecture sélective, lecture de survol), à lire des images, des croquis et des schémas, et à repérer