Le son [m]
Ecris O (oui) si tu entends le son [m] et N (non) si tu ne l'entends pas. Colorie tous les ballons qui contiennent la lettre « m ».
AIDE AU SUIVI SCOLAIRE Livret n°1 : FRANCAIS
LECTURE ET COMPREHENSION DE L'ECRIT. 5 – Entendre un son dans un mot. Entoure lorsque tu entends [o] et barre si tu ne l'entends pas :
Le son [in]
Ecris O (oui) si tu entends le son [in] et N (non) si tu ne l'entends pas. Entoure le mot si tu entends [in]. Dessine autant de cases qu'il y a de syllabes
Le son [a]
Ecris O (oui) si tu entends le son [a] et N (non) si tu ne l'entends pas. Colorie tous les ballons qui contiennent la lettre « a ».
Le son [v]
Ecris O (oui) si tu entends le son [v] et N (non) si tu ne l'entends pas. Colorie toutes les écritures de la lettre v. Dessine autant de cases qu'il y a de
Le son [u] (=ou)
Ecris O (oui) si tu entends le son [u] et N (non) si tu ne l'entends pas. Ecris « ou » si tu entends [u] dans les mots suivants.
Le son [an]
Ecris O (oui) si tu entends le son [an] et N (non) si tu ne l'entends pas. Entoure le mot si tu entends [an]. Dessine autant de cases qu'il y a de syllabes
Le son [t]
Ecris O (oui) si tu entends le son [t] et N (non) si tu ne l'entends pas. Colorie les dessins si tu entends le son [t]:. Entoure toutes les écritures de la
Le son [gn]
Ecris O (oui) si tu entends le son [gn] et N (non) si tu ne l'entends pas. Entoure le mot si tu entends [gn]. Dessine autant de cases qu'il y a de syllabes
Le son [oin]
Ecris O (oui) si tu entends le son [oin] et N (non) si tu ne l'entends pas. Colorie les dessins selon ce que tu entends comme son : oi oin.
[PDF] Le son [a]
Ecris O (oui) si tu entends le son [a] et N (non) si tu ne l'entends pas Colorie tous les ballons qui contiennent la lettre « a »
[PDF] Le son [an]
Ecris O (oui) si tu entends le son [oi] et N (non) si tu ne l'entends pas Entoure le mot si tu entends [oi] Dessine autant de cases qu'il y a de syllabes
[PDF] Le son [in]
Ecris O (oui) si tu entends le son [in] et N (non) si tu ne l'entends pas Entoure le mot si tu entends [in] Dessine autant de cases qu'il y a de syllabes
[PDF] LE SON [O] ET LE SON [?] - Professeur Phifix
2) Barre les mots dans lesquels tu n'entends ni le son [O] ni le son [?] 3) Complète avec o au ou eau • Quand il y a un incendie la sirène s nne
[PDF] Le son [m]
Ecris O (oui) si tu entends le son [m] et N (non) si tu ne l'entends pas Colorie tous les ballons qui contiennent la lettre « m »
[PDF] Exercice 1: Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ o
château – un numéro – une serviette – un landau – la peinture Exercice 2 : Recopie les phrases puis souligne les mots dans lesquels tu entends le son [ o ]
[PDF] Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [ ? ] rivière – balai
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [ ? ] la ou les lettre qui donne le son [ ? ] • une flèche Ma m re se l ve la premi re
[PDF] Pour préparer lapprentissage de la lecture et de lécriture à lécole
Pour se préparer à apprendre à lire et à écrire l'élève doit prendre conscience que le langage qu'il entend est composé d'éléments (mots
[PDF] AIDE AU SUIVI SCOLAIRE Livret n°1 : FRANCAIS
LECTURE ET COMPREHENSION DE L'ECRIT 5 – Entendre un son dans un mot Entoure lorsque tu entends [o] et barre si tu ne l'entends pas :
Comment écrire le son n ?
Le son [n] s'écrit avec la lettre n comme dans le mot canard ou avec les lettres nn comme dans le mot donner. Ne confonds pas le son [m] et le son [n].Quel est le son à ?
Le son [ã] peut s'écrire : - avec les lettres an (ou am devant les lettres p, b et m) comme dans le mot maman, - ou avec les lettres en (ou em devant les lettres p, b et m) comme dans le mot vendredi. Comment as-tu trouvé ce cours ?- Les lettres et font le son [?] à la fin d'un mot.
