Souligne les phrases appartenant à un niveau de langue familier et réécris-les dans un niveau de langage courant. -J'en ai ras- le- bol de ce boulot !
Nom : ……………………………… Date : …./…./20….. Complète le tableau suivant ou fausses : Langage familier. Langage courant. Langage soutenu …………………. Chance.
Pk t pas venu tu ns a manké → Pourquoi n'es-tu pas venu ? Tu nous as manqué. Exercice 3 : Trouve une expression du langage courant puis soutenu
Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent. un pote- un ami – un copain / bouffer – se sustenter – manger.
Vocabulaire Voc 9 : les registres de langue (p 42 cahier). Je retiens : A faire une fois la leçon apprise : bosser n'est pas du langage soutenu mais familier.
Exercice 1 : Classe ces noms selon le niveau de langage auquel ils appartiennent. ○ bagnole – voiture - véhicule. ○ chaussure – soulier - pompe.
d) Son oisiveté m'irrite. 5) Corrige les phrases suivantes afin d'obtenir des phrases correctes. Il me casse les pieds ce type
21 avr. 2020 Les niveaux de langue. 1. Associe les mots de la colonne de gauche (langage courant) à ceux de la colonne de droite (langage familier) qui ...
Exercice 1 : Voici des phrases de niveau familier. Récris les en langage courant. Ouf ! J'ai eu chaud ! Ah ! J'ai failli avoir des problèmes !
Exercice n° 3. Récris ces phrases du langage familier en langage courant. FAMILIER COURANT SOUTENU. Exercice n° 2. Indique le niveau de langue utilisé pour
Souligne les phrases appartenant à un niveau de langue familier et réécris-les dans un niveau de langage courant. -J'en ai ras- le- bol de ce boulot !
Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent. un pote- un ami – un copain / bouffer – se sustenter – manger.
21 avr. 2020 Les niveaux de langue. 1. Associe les mots de la colonne de gauche (langage courant) à ceux de la colonne de droite (langage familier) qui ...
Tu nous as manqué. Exercice 3 : Trouve une expression du langage courant puis soutenu
Exercice 1 : Voici des phrases de niveau familier. Récris les en langage courant. Ouf ! J'ai eu chaud ! Ah ! J'ai failli avoir des problèmes !
Vocabulaire Voc 9 : les registres de langue (p 42 cahier). Je retiens : A faire une fois la leçon apprise : bosser n'est pas du langage soutenu mais
Exercice 1 : Complète le tableau. Langage familier. Langage courant. Langage soutenu. Un emploi. La bouffe. Un canidé. Une bicoque.
Exercice n° 2. Indique le niveau de langue utilisé pour chaque phrase. Exercice n° 3. Récris ces phrases du langage familier en langage courant.
Exercices d'application. Exemple de différence de niveaux de langue : 5) Corrige les phrases suivantes afin d'obtenir des phrases correctes.
2. Attends s'il te plaît
Souligne les phrases appartenant à un niveau de langue familier et réécris-les dans un niveau de langage courant -J'en ai ras- le- bol de ce boulot !
Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent un pote- un ami – un copain / bouffer – se sustenter – manger
Les niveaux de langue Exercices d'application Exemple de différence de niveaux de langue : Je n'en peux plus tu m'agaces ? langage courant
Exercice 1 : Indique le niveau de langue utilisé dans chaque phrase et justifie ta Exercice 2 : Retranscris ces messages textos en français correct
Indiquez le niveau de langue: a • des godasses – des souliers – des chaussures • un nez – un pif • demeurer – habiter – crécher • un toubib – un médecin
Vocabulaire Voc 9 : les registres de langue (p 42 cahier) Je retiens : A faire une fois la leçon apprise : bosser n'est pas du langage soutenu mais
21 avr 2020 · Les niveaux de langue 1 Associe les mots de la colonne de gauche (langage courant) à ceux de la colonne de droite (langage familier) qui
CORRECTION Les niveaux de langue Exercice 1 : Voici des phrases de niveau familier Récris les en langage courant Ouf ! J'ai eu chaud !
25 avr 2017 · Exercice 3 : Lis les phrases puis colorie la bonne étiquette • Lucille a égaré les clés de son automobile familier courant soutenu
? Exercice 4 : Complète le tableau avec des verbes synonymes appartenant aux différents registres de langage soutenu courant familier rouspéter se quereller