Repères et références statistiques - RERS 2019
ou pour la page sur la santé des élèves de troisième (4.27). La situation professionnelle quelques années après la fin de la formation initiale.
Rentrée scolaire 2014-2015
Développer les démarches qualité en formation professionnelle. — Développer l'apprentissage. — Améliorer la continuité des apprentissages de l'enseignement
Repères et références statistiques 2015
La situation professionnelle quelques années après la fin de la formation initiale. 272. 8.28. La validation des acquis de l'expérience : diplômes
Bilan des SEGPA
scolarisation des élèves qui en bénéficient leurs parcours de formation et d'orientation
Des facteurs de valeur ajoutée des lycées
travail pour l'année 2014-2015 a donc eu pour objet d'analyser ce qui scolaire des élèves à l'entrée au lycée mesuré à partir des résultats au diplôme ...
depp-2018-RERS-web_986832.pdf
21-Feb-2014 de l'écrit des élèves à la fin de leur quatrième année de ... 32. 2 .4. Les collèges et les lycées : niveau de formation et classes. 34.
Rapport thématique annuel 2020
05-Sept-2018 Le parcours dans la voie professionnelle à l'issue de la classe de ... qui se trouvent répartis au sein de voies de formation préparant à ...
LÉTAT de lécole 2018
Il en va de même pour ceux de l'apprentissage + 4
CONTRAT DE PLAN RÉGIONAL DE DÉVELOPPEMENT DES
Ici encore l'accès à la formation professionnelle tout au long de la vie
these_AMU_thierry delahaye-révisée
L'orientation scolaire et professionnelle est cruciale dans la scolarité de chaque élève. À l'issue du collège l'élève a le choix entre la voie.
