Franck Evain*. Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) mesurent la capacité des établissements à accompagner leurs élèves jusqu'à l'obtention du
DNB. ? DNB - taux de réussite et valeur ajoutée - source APAE. En plus des indicateurs bruts le tableau mentionne la valeur ajoutée de l'établissement qui.
C'est pourquoi le point clé des indicateurs est le calcul d'une valeur ajoutée par différence entre taux attendus et taux effectivement obtenus ou taux bruts.
26 janv. 2016 Indicateurs de pilotage . ... Indicateurs de valeur ajoutée collège (IVAC) . ... Taux de réussite au DNB et valeurs ajoutées .
www.education.gouv.fr/indicateurs-resultats-lycees.html - Mars 2010. 1/18 indicateurs de résultats Comment apprécier la valeur ajoutée d'un lycée ?
Une méthodologie similaire est déjà appliquée dans le cadre de la diffusion des indicateurs nommés. Indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL)
Abstract – Assessing the ability of schools to help their students to progress is a ENCADRÉ 1 – Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL).
11 avr. 2016 Indicateurs de valeur ajoutée des lycées. Eloge de la « valeur ajoutée accompagnement ». Comme chaque année depuis leur création en 1994 ...
Collège. Gordon Bennett académie. Clermont-Ferrand éducation nationale. Le principal. Sylvain CLAVAUD Indicateurs de Valeur Ajoutée des Collèges (IVAC).
Mais les indicateurs de performance des lycées sont aussi de calcul de cette valeur ajoutée dans les indicateurs IPES