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On connaît en effet la contribution des groupes de niveau à la fabrication scolaire des inégalités sociales de parcours et de réussite Enfin le travail en groupes ne peut être une compensation pour des effectifs surchargés en classe complète Cette revendication n’est pas dissociable de celle de l’allègement des effectifs par classe
démocratique c’est-à-dire de permettre la rencontre et la réussite au sein des mêmes classes de filles et de garçons de tous les milieux sociaux Ce n’est malheureusement pas le cas à l’heure actuelle alors que c’était un des objectifs affichés de la réforme de 2010 dite «CChatelC» À l’heure où le