La troisième version du Manifeste de l'IFLA/UNESCO sur la bibliothèque publique fut enseigner les techniques informatiques de base et participer à des ...
DES BIBLIOTHÈQUES POUR TOUS ! : COMMENT CRÉER ET GÉRER UNE. BIBLIOTHÈQUE DE BASE. PARTIE 1. LAURA WENDELL. UNESCO 1998
Comment identifier créer et financer son AGR ? ont besoin et pour la faire fonctionner et la gérer en appliquant les principes.
Annexe A: Manifeste IFLA/UNESCO de la Bibliothèque Scolaire. lecture l'apprentissage basé sur la démarche d'investigation et sur l'utilisation de ...
Le « Manifeste de l'IFLA/UNESCO de la bibliothèque scolaire : la nombre d'heures d'ouverture que peut gérer la bibliothèque les niveaux et la diversité ...
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de l'UNESCO de base: pourquoi et comment travailler avec les communautés locales Il vise à aider les réserves de biosphère à créer des instruments de ...
Des services et des documents spécifiques doivent être mis à la disposition des utilisateurs qui ne peuvent pas pour quelque raison que ce soit
La publication de ce Manuel pratique répond à la demande du Comité intergouvernemental de l'UNESCO pour la sauvegarde du patrimoine culturel de l'Irak.
pratiques pour documenter les aspects pratiques de gestion d'un centre comment créer et gérer une bibliothèque de base. Paris: unesco. repéré à.
bibliothèque doit être énoncée dans un texte élaboré en harmonie avec les besoins de l'école et qui reflétera son génie ses pratiques sa déontologie sa vision et ses objectifs aussi bien que sa réalité
Chapitre 1 Le rôle et le but de la bibliothèque publique 1 1 Introduction 1 2 Définir la bibliothèque publique 1 3 Les buts de la bibliothèque publique 1 4 Un agent du changement 1 5 Liberté d'information 1 6 Accès pour tous 1 7 Les besoins locaux 1 8 La culture locale 1 9 Les racines culturelles de la bibliothèque publique
par BAC et la Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) et en ce qui concerne le programme Mémoire du monde par la CCUNESCO En outre Patrimoine canadien a consulté directement l’Institut canadien de conservation et le Réseau canadien d’information sur le patrimoine au sujet des activités pertinentes de formation
L’IGB exerce une mission d’évaluation et de contrôle des bibliothèques en lien avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et avec le Ministère de la Culture et de la Communication Domaines de contrôle : constitution et état des collections gestion de l’accessibilité aux documents nature et qualité des