Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [S]. pousser
entends le son [S]. pousser - amusant - limace - croquer - patient - cousine - scintiller - attention - ruse - bicyclette - lézard - boisson.
tre…..e
LE SON [S]. 1) Complète avec s ou ss. •. Matthieu s'est fait une ble…ure à la cui…...e. •. Ce livre raconte l'hi…...toire d'un mon…...tre.
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce
entoure la ou les lettres qui font le son [ s ]. • sable. • casserole. • sale. • tissu. • tasse. • sac
Les graphies du son « s »
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca Le son « s » peut s'écrire de plusieurs façons : s ss
Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Jentends [ g ] J
Exercice 6 : Recopie les phrases en complétant les mots avec g gu ou ge. • Nous ran..ons la car.....aison puis le navire lar.....e les amarres.
Les possessifs exercices et corrigé
*Le pronom possessif s'accorde avec le nom et varie selon le possesseur. 1. Complétez les phrases suivantes avec mon ma ou mes. 1. Monchat est gris et ma
Le son [s]
C'est Souricette tu le devines
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [K]. glace
crayon – coq – incendie – question – espace – facteur – commencer. Exercice 2 : Dans chaque liste entoure la ou les lettres qui font le son [K].
Exercice 1 : Dans chaque liste recopie les mots dans lesquels la
souligne les mots dans lesquels la lettre c produit le son [ s ]. • François est sous le chapiteau du cirque. • Le magicien joue du violoncelle avec les
[PDF] Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [S] pousser
Exercice 2 : Dans ces mots souligne les lettres qui font le son [S] solution – sciences – source – astuce – vaisselle Exercice 3 : Complète les mots pour
[PDF] Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce [ s ] • un sucre – sale – le dos – un sapin • une soupe – le monstre – le soir –
[PDF] tree - Professeur Phifix
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e Mon cou in Marco s'est allongé sur un cou in
[PDF] CHOISIR ENTRE SON ET SONT * Martin ne trouve plus ses gants
CHOISIR ENTRE SON ET SONT 1) Mettre au singulier les mots soulignés et récrire la phrase * Martin ne trouve plus ses gants pour aller au ski
Écrire le son [s] au Cm2 - Exercices révisions - PDF à imprimer
Révisions exercices à imprimer sur écrire le son [s] au Cm2 Consignes pour ces exercices : Complète le mot et utilise le code couleur ci-dessous pour
Écrire le son [s] au Cm2 - Leçon trace écrite - PDF gratuit à imprimer
Dans la langue française il existe 7 manières d'écrire le son [s] selon sa position dans le mot et selon les sons qui l'entourent Ex : un caleçon un sapin
[PDF] Le son [s]
A la découverte d'un son et de ses graphies ? Je découvre Exercice 1 Observe les mots en gras dans le texte Ils contiennent tous le son [s]
Son [s] - Français facile
Exercice de français "Son [s]" créé par komiks avec le générateur de tests - créez votre propre test ! [Plus de cours et d'exercices de komiks]
[PDF] s » ou « ss » Tu dois entendre le son [s] 2) Recopie les mots en les
Bien relire sa règle en partie orthographe du classeur : la lettre s Pour faire les exercices je regarde bien la lettre avant et la lettre après
1Exercice dorthographe : Le son s : s ss c ç t ou sc ? - Ortholud
On peut écrire le son [s] de plusieurs manières : s ss c ç t ou sc Choisis la bonne ! Exercice de français en ligne Ce2 Cm1
Comment écrire le son s ?
Le son « s » peut s'écrire de plusieurs façons : s, ss, sc, c, ç et t.Comment ne pas confondre son et sont ?
'son' est un adjectif possessif et peut être remplacé par le pluriel 'ses'. 'sont' est le verbe 'être' (conjugué au présent et à la 3e personne du pluriel) et peut être remplacé par l'imparfait 'étaient'.Pourquoi C ou C ?
La lettre c peut faire [k] ou [s]. Si elle est placée devant les voyelles a, o et u, elle produit le son [k] (exemples : canard, confiture, curieux). Devant ces mêmes voyelles, il faut mettre une cédille pour obtenir le son [s] (exemples : aga?nt, garçon, déçu).- ?Le s qui fait le son [ s ]
?Pour obtenir le son [ s ?] au lieu du son [ z ] entre 2 voyelles, on double le s (ss). Deux s qui se suivent entre deux voyelles font le son [ s ]. - poisson, casser, coussin, etc. Un seul s entre deux voyelles fait le son [ z ].
