http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/smh/IMG/pdf/conj_1_-_passe_present_futur.pdf
temps ci-dessous. Aujourd'hui autrefois
LES TEMPS : PASSÉ – PRÉSENT - FUTUR. JOUR 1. Lis bien ces 3 phrases : Observe Quel autre mot que le verbe t'a aidé à trouver la réponse ? -Oui il s'agit ...
http://blog.ac-versailles.fr/ecolemireillepoupart/public/CE_2/MARDI_21_AVRIL/CE1_Conj1_Evaluation-Passe-present-futur.pdf
http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/st-leger-de-montbrun/sites/st-leger-de-montbrun/IMG/pdf/_gdm_conjugaison-2.pdf
https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/francais/edl-lecons/phrase_temps-phrase_lecon.pdf
https://www.slecc.fr/sources-slecc/documents-peda/CE1/Grammaire_CE1/conjugaison_lecons_CE1.pdf
Passé. Présent futur – Temps simples et composés. • Identifier le temps d'un verbe conjugué. • Connaître les temps simples et
https://www.generation5.fr/produits/1476/images/passe-present-futur-page-1.pdf
26 abr 2017 PPF Evaluation 2 : Passé/Présent/Futur k Vérifie si tu sais repérer le temps d'une phrase. Exercice n° 1 : Classe les mots dans le tableau. 1 ...
1 c Range les expressions sur la ligne du temps 1 c Indique le temps de chaque phrase. Passé ... Savoir identifier le passé le présent et le futur.
-. Repérer à quel temps une phrase est écrite. -. Connaître les termes présent passé
http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/st-leger-de-montbrun/sites/st-leger-de-montbrun/IMG/pdf/_gdm_conjugaison.pdf
Utiliser les expressions temporelles pour se repérer dans le temps. Séance 2. 1h. • Reconnaitre le temps d'une phrase (passé présent
http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/st-leger-de-montbrun/sites/st-leger-de-montbrun/IMG/pdf/_gdm_conjugaison-2.pdf
https://www.generation5.fr/produits/1476/images/passe-present-futur-page-1.pdf
Passé. Présent futur – Temps simples et composés. • Identifier le temps d'un verbe conjugué. • Connaître les temps simples et
Nom de la séquence : le présent le passé
https://cenicienta.fr/wp-content/uploads/Telechargements/CE2/Francais/evaluations/Conjugaison.pdf
http://blog.ac-versailles.fr/ecolemireillepoupart/public/CE_2/MARDI_21_AVRIL/CE1_Conj1_Evaluation-Passe-present-futur.pdf
1 c Range les expressions sur la ligne du temps 1 c Indique le temps de chaque phrase Passé Savoir identifier le passé le présent et le futur
pr%25C3%25A9sent
Passé présent futur Une action peut se dérouler à différents moments sur l'axe du temps : Passé Dans le présent : L'action se passe maintenant
Entoure le verbe conjugué au temps demandé Passé : j'ai dormi – tu dors – je dormirai Passé : Je me calme – Il se calma – Tu te calmeras
Identifier le temps (passé présent et futur) d'une phrase Connaître et utiliser des marqueurs de temps caractéristiques des trois temps
qui correspondent aux temps de la conjugaison : le passé le présent et le futur Il est important pour les élèves de se repérer sur cette ligne du temps
Reconnaitre les phrases écrites au passé au présent et au futur - Repérer les différents mots qui renseignent sur le temps employé
LES TEMPS : PASSÉ – PRÉSENT - FUTUR JOUR 1 Lis bien ces 3 phrases : Observe les mots soulignés en rouge Que remarques-tu ?
Quelques expressions qui permettent de connaître le temps d'une phrase Passé Présent Futur Hier Il y a longtemps Auparavant Dans le temps
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