J'observe comment les poètes se définissent. Je réinvestis mes acquis de primaire. Je découvre le vocabulaire de la poésie. Séance 1 : Qu'est ce que la
Quel est le type de rimes utilisé ? (. /1). Les rimes de ce poème suivent un schéma ABAB ce sont des rimes croisées. 4. Ce poème est-il un sonnet ? Pourquoi ?
Elle s'intègre dans une séquence consacrée à la poésie. Cahier d'évaluation 6e-1999). ... une tragédie / un article de journal comme un poème.
Obj. : Caractériser les quatre saisons en poésie – (re)découvrir le haïku Le poète célèbre le printemps dans son poème comme le montrent les vers 1.
Séance 5 : Lecture analytique > Un poème à voir le calligramme + évaluation. Séance 6 : Orthographe > Présent de l'indicatif
Quatrain. •. • Structure répétitive qu'on retrouve en début de vers ou de phrases. Tercet. •. • Strophe de 4 vers. Alexandrin. •. • Paragraphe en poésie. Sonnet.
Séquence n° 1 : Le chant du monde en poésie S12 : Évaluation de fin de séquence – Alain Bosquet « Passage d'un poète »
Poème 5 : « Pour faire le portrait d'un oiseau » Activités de lecture (le travail du poète le langage poétique)
Demander à quelques élèves de déclamer le poème devant leurs camarades. Diction et évaluation. Les élèves récitent le poème en entier et sont évalués par leurs
Grille d'évaluation de la lecture oralisée (voir GP page 2). Bilan de lecture (voir GP page 2) Objectif : savoir lire une poésie et exprimer son goût.