Elle a un toit rouge et les murs ont une jolie couleur beige. On espère y rester longtemps. Exercices de préparation : 1) Recopie ces phrases et remplace on
Elle a un toit rouge et les murs ont une jolie couleur beige. On espère y rester longtemps. Exercices de préparation : 1) Recopie ces phrases et remplace on
Ils ont été l'objet d'une présentation dans la brochure « Enseignement/ apprentissage du français en Suisse romande: orientations » (avril 2006) qui a été
5 août 2018 Il n'y a pas si longtemps on devait mettre ces mots en italique dans un texte
NIVEAU : Première année. TITRE : Fatou. TEXTE : Voici Fatou. Dans sa classe il y a un tableau
1) Les mots dans le texte : Dans son moïse bien capi- tonné un bébé grassouillet
Étude fine de la première unité de sens (ligne 1 à 24). – Lecture magistrale (livres ouverts). Q. : Que raconte le narrateur ? Quand la scène se passe-?t-?elle
Le cahier d'activités. En complément du livre de l'élève il permet un travail en autonomie grâce : — aux exercices de réemploi pour vérifier et renforcer les
Le genre et la situation d'énonciation. 1. a) Identifiez les différents personnages qui prennent la parole (émetteurs). À qui chacun d'eux s'adresse-t-il ?
ont eu a? eu avoir être avoir avoir. J'. Nou?. Il?/Elle? 2 Recopie la troisième phrase du texte de l'exercice 1. ... une couleur par paire.
Elle a un toit rouge et les murs ont une jolie couleur beige On espère y rester longtemps Exercices de préparation : 1) Recopie ces phrases et remplace on
1 Les adjectifs aux couleurs simples s'accordent : blanc(he)(s) vert(e)(s) rouge(s) gris(e)(s) noir(e)(s) bleu(e)(s) châtain(e)(s) beige(s)
265 LEÇONS + EXERCICES GRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE VOCABULAIRE MÉTHODOLOGIE 1 Tableau des classes et fonctions grammaticales
permet une autocorrection facile complète et rapide ? À chaque fiche de l'élève correspond une fiche du fichier autocorrectif Les corrections sont en rouge
accordant les adjectifs de couleurs • Les chats (gris) de ma voisine dorment dans des paniers (jaune) • Nous mangerons des pommes (rouge)
Qu'elle soit verbale ou non verbale une phrase doit avoir un sens II Mise en application EXERCICE 1 : Les points peuvent varier (point ou
Grammaire : L'expression du temps dans la phrase simple et dans la phrase complexe 1- En quoi la lecture du livre sur la Forêt Vierge a-t-elle marqué le
Passons maintenant à Venumeration desdits exercices En premier lieu vient une étude complète du vocabulaire : homonymes synonymes antonymes diminutifs mots
Dans la deuxième partie on traite les fonctions grammaticales: le verbe le prédicat de la phrase autour duquel les autres mots s'organisent selon leurs
'Complétez ces phrases avec le pronom personnel qui convient 1 Cest qui as le plus d'expérience Quels exercices les éleves ont-ils trouvé difficiles ?