LE SON [S]. 1) Complète avec s ou ss. •. Matthieu s'est fait une ble…ure à la cui…...e. •. Ce livre raconte l'hi…...toire d'un mon…...tre. •. Mon cou…...in ...
Le son « s » peut s'écrire de plusieurs façons : s ss
Consonne continue : on entend l'air passer entre l'avant de la langue et les dents supérieures. sot. [so] ce. [sə] su. [sy] six. [sis] assis. [a-si] assure.
Bien relire sa règle en partie orthographe du classeur : la lettre s. Pour faire les exercices je regarde bien la lettre avant et la lettre après.
Exercice n° 3. Recopie et complète ces mots avec le son [z]. a) Mon chat a di___ ans. b) Tu t'es fait une belle bo___e ! c) Je sais faire des addi___ions. d
Accepter par l'écoute des sons / Exercice ReCAE. Plan : -1. Retour sur les exercices. -2. Explications : la méditation par l'écoute des sons comme métaphore.
Exercice 3 : Écouter et différencier deux sons. Le son [e]. Entendez-vous le son [e] le son [ɛ] ou le son [i] dans ce mot ? 1. ré. ◯. [e]. ◯. [ɛ]. ◯. [i]. 2
3 Entoure la lettre i quand tu entends le son [i]. fourmi tirelire lapin voisine invité reine.
Exercice 3 : Écouter et différencier deux sons. Le son [u]. Entendez-vous le son [u] le son [y] ou le son [o] dans ce mot ?
13 avr. 2017 (…) Exemple. Fiche connaître son environnement – exercice « attentat-intrusion ». Bâtiments. S'échapper.
entends le son [S]. pousser - amusant - limace - croquer - patient - cousine - scintiller - attention - ruse - bicyclette - lézard - boisson.
entoure la ou les lettres qui font le son [ s ]. • sable. • casserole. • sale. • tissu. • tasse. • sac
LE SON [S]. 1) Complète avec s ou ss. •. Matthieu s'est fait une ble…ure à la cui…...e. ... des exercices la colère avancer des félicitations réciter.
souligne les mots dans lesquels la lettre c produit le son [ s ]. • François est sous le chapiteau du cirque. • Le magicien joue du violoncelle avec les
Exercice 6 : Recopie les phrases en complétant les mots avec g gu ou ge. • Nous ran..ons la car.....aison puis le navire lar.....e les amarres.
crayon – coq – incendie – question – espace – facteur – commencer. Exercice 2 : Dans chaque liste entoure la ou les lettres qui font le son [K].
°°Exercice 5 : Recopie les phrases et complète les mots avec le son [ w? ] ou [ u ]. • Le p…sson r…ge a très s…f. • Un m…ton raconte une hist…re à.
Exercice 1 : Souligne les mots en rouge quand tu entends le son [S] et en vert quand tu entends le son [K]. ce tracteur – la pièce – une ceinture –.
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? Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [k] : Le garagiste travaille dans son … ... Orthographe : Phonème [s] – Exercices Ce2 ...
Exercice 2 : Dans ces mots souligne les lettres qui font le son [S] solution – sciences – source – astuce – vaisselle Exercice 3 : Complète les mots pour
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce [ s ] • un sucre – sale – le dos – un sapin • une soupe – le monstre – le soir –
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e des exercices la colère avancer des félicitations réciter
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la scène une salade une bosse rose les cymbales du shampoing attention une glace le soir un cygne la multiplication la brasse le dictionnaire le passé
Tu peux lire ici le nom d'un instrument qu'on utilise en géométrie Récris-le 1 2 3 4 5 6 C R O Q U E R 7 Orthographe : Phonème [k] – Exercices Ce2
On peut écrire le son [s] de plusieurs manières : s ss c ç t ou sc Choisis la bonne ! Exercice de français en ligne Ce2 Cm1
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