Esprit danalyse Centre FORA
Le module Esprit d'analyse présente des occasions de partager ses expériences personnelles et de connaître des stratégies pour faciliter le développement de |
— Esprit danalyse —
Avoir l'esprit d'analyse signifie avoir la capacité de réfléchir et de faire montre de logique et de jugement face à des décisions de même que d'évaluer |
Esprit déquipe Centre FORA
Le module Esprit d'équipe présente des occasions de partager ses expériences personnelles et de connaître des stratégies pour faciliter le développement de |
Pistes danimation suggérées
Analyser des situations pour faire la différence entre l'esprit d'analyse et la pensée critique Durée approximative : 60 minutes selon la capacité de votre |
Compétences et approche par compétences
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Guide AKI Cinq compétences transversales développées en
Selon le centre d'analyse stratégique français les compétences transversales sont des compétences génériques (directement liées à des savoirs de base ou des |
Qui procède par analyse.
Raisonnement analytique.
Esprit analytique, qui considère les choses dans leurs éléments plutôt que dans leur ensemble (opposé à synthétique).
Qui constitue une analyse, un sommaire.
Les analytiques sont ordonnés et organisés.
Ils ont aussi tendance à avoir ce sens de l'humour bien sec mais plein d'esprit.
Les forces des analytiques sont qu'ils sont perfectionnistes.
Ils veulent que les choses soient bien faites et du premier coup.
Capacité d'utiliser toutes les informations disponibles afin de comprendre une situation sous tous ses angles.
Aptitude à déceler tous les aspects d'un problème et à les assembler en un tout cohérent.
Centre FORA
À titre de référence voici la définition des trois savoirs. Page 2. 2. Module : Esprit d'analyse © Centre FORA |
— Esprit danalyse —
Avoir l'esprit d'analyse signifie avoir la capacité de réfléchir et de faire montre de logique et de jugement face à des décisions de même que d'évaluer. |
Esprit danalyse
À titre de référence voici la définition des trois savoirs. Page 2. 2. Module : Esprit d'analyse © Centre FORA |
Analyser des situations pour faire la différence entre esprit danalyse
On analyse pour porter un jugement ou formuler une opinion : on fait appel à la pensée critique. Page 2. 2. Module : Esprit d'analyse © Centre FORA 2014. |
— Esprit danalyse —
Je suis bon dans les jeux de déductions ou les calculs complexes à cause de mon esprit analytique. ? J'aime l'étape de la planification lorsque j'entreprends |
Guide sur les compétences génériques
Le Centre FORA remercie le ministère de la Formation et des Collèges et Universités Avoir l'esprit d'analyse signifie avoir la capacité de réfléchir et. |
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Aussi l'Annexe 3 de ce même module permet aux personnes apprenantes d'analyser les émotions et le comportement de personnages en lisant des mises en situation |
Pistes danimation suggérées
Module : Esprit d'analyse © Centre FORA 2014 Indiquer aux personnes apprenantes que l'esprit d'analyse est une qualité importante. |
Pistes danimation suggérées
Reprendre les illustrations présentées au début de l'activité pour voir si elles les classeraient différemment. Page 2. 2. Module : Esprit d'analyse © Centre |
Centre FORA
Esprit d'analyse. • Facilité à communiquer. Dans la plupart des activités vous inviterez les personnes apprenantes à travailler en équipes. |
Esprit d'analyse Le module Esprit d’analyse présente des occasions de partager ses expériences personnelles et de connaître des stratégies pour faciliter le développement de cette compétence
particulières, dans ce cas-ci, l’esprit d’analyse Pratique-toi, en situation fictive d’entrevue, à présenter la façon dont tu as fait preuve d’esprit d’analyse dans tes activités journalières ou au travail Voici des conseils pour t’aider à présenter ton esprit d’analyse durant une entrevue Utilise-les
— Esprit d’analyse — Avoir l’esprit d’analyse signifie avoir la capacité de réfléchir et de faire montre de logique et de jugement face à des décisions, de même que d’évaluer des problèmes ou des situations en faisant les recherches nécessaires et en analysant les différentes composantes
Centre FORA Expliquer le jeu : Le groupe se divise en équipes de deux Les personnes jouent différents rôles (un employeur, un client, un employé ou un collègue de travail), selon des scénarios qui pourraient se présenter en milieu de travail • Présenter l’un des trois scénarios de l’Annexe 8 pour vous assurer que tous
Comparer et mettre en contraste des situations pour développer son esprit d’analyse Durée approximative : 60 minutes, selon la capacité de votre groupe Note : Durant cette activité, les personnes apprenantes collaborent en faisant des exercices
Voir MÉTA-Phare, Phase 1, Communication, sur le site Web du Centre FORA, au www centrefora on ca, sous Ressources en ligne Réponses à l’exercice de l’Annexe 6 1 La distance entre la Terre et le Soleil est de 149 597 870 km (Fait) 2 Ma sœur est la meilleure personne au monde (Opinion) 3 La température est de 15 °C aujourd’hui
1 Module : Esprit d'analyse © Centre FORA, 2014 optenes nriues Grande compétence : Utiliser la technologie numérique Grande compétence : Communiquer des idées et
• Esprit d’analyse • Confiance en soi • Facilité à s’adapter • Volonté d’apprendre • Sens de l’observation • Facilité à communiquer Dans la plupart des activités, vous inviterez les personnes apprenantes à travailler en équipes
3 Module : Esprit d'analyse © Centre FORA, 2014 Ctene nre Annexe 9 Ce document peut être téléchargé à partir du catalogue du Centre FORA, au www centrefora on ca
Pourcentage de taxe en nombre décimal 13 = 0,13 Multiplication : montant de l’achat de 2 000 $ X le nombre décimal Montant de l’achat : 2 000 $ Taxe : 13 2 000 $ X 0,13 = 260 $
Esprit d analyse - Centre FORA
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Source: Laboratoires Abbott
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