module arts du cirque cycle 2

Document USEP 58: Acrosport un module d'apprentissage (téléchargeable Arts du. Cirque. 1. Acrobatie. 2. Equilibre. 3. Jonglage. Entrer dans l'activité.

Compétences dans les domaines transversaux à l'EPS au cycle 2. numéro en utilisant différentes familles des arts du cirque. 2. Les enjeux.

2. Définition de l'activité Cirque à l'école entre les ARTS et l'Education 4.1 La place de ce module dans la programmation EPS. ... En cycle 2 : A :5'.

CYCLE 2. U.S.E.P. - 9 rue des Olivettes – BP 74107 - 44041 NANTES cedex 1 Proposer des activités de cirque à ses élèves accueillir à l'école un ...

Cycle 2 – 3. Objectifs par séance. La séance. Organisation. Séance 1 et 2. Découverte des ateliers. Evaluation diagnostique. Présentation de l'activité.

“Acrosport: un module d'apprentissage pour une rencontre USEP en cycle 2 et 3”. Spectacle : En plus des 6 ateliers un temps consacré au spectacle :.

cirque à l'école. Document réalisé par l'Equipe départementale EPS 1er degré Calvados (juin 2018) En amont de la séquence de cirque (cycle 2 et cycle 3) ...

2. Au cycle 2. 3. Au cycle 3. Module de 6 séances au cycle 2 Dans les années 80 on assiste à une explosion du cirque contemporain art vivant

Situation de rencontres au cycle 1 : présentation des 9 ateliers et de que l'enseignement des arts du cirque contribue à l'épanouissement des aptitudes ...

Activités multiples mêlant la performance physique l'expression

Références : Document USEP 58: Acrosport un module d'apprentissage (téléchargeable sur le site USEP58) et autres documents ci joints

Cycle 1 Des apprentissages premiers Cycle 2 Des apprentissages fondamentaux Cycle 3 De consolidation Cycle 4 Des approfondissements Mars 2015

Compétences dans les domaines transversaux à l'EPS au cycle 2 numéro en utilisant différentes familles des arts du cirque 2 Les enjeux

Réaliser des actions à visée artistique esthétique ou expressive » Les arts du cirque au cycle 2 cycle 3 Ce document s'appuie sur le registre du cirque

Les pratiques de cirque à l'école Quelques règles à respecter Proposer des activités de cirque à ses élèves accueillir à l'école un intervenant ou pratiquer 

Tu dois lancer et rattraper la massue par le manche fin De même avec l'autre main Une fois que tu es à l'aise essaie d'enchainer avec les 2 mains

Les arts du cirque à l'école – Equipe départementale EPS des Landes – Janvier 2015 P 4/18 Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 S'exprimer sur un rythme

Cirque et interdisciplinarité p 21 Fiches pédagogiques p 22 1 Au cycle 1 2 Au cycle 2 3 Au cycle 3 Module de 6 séances au cycle 2

En amont de la séquence de cirque (cycle 2 et cycle 3) il est indispensable de mener des séquences d'acrosport et de gymnastique (Voir Livret

Arts du CIRQUE CYCLE 2 - CYCLE 3 Page 2 A TELIER S JON GLA GE Proposition d'organisati on d'une séance de cirque avec une classe de 30 élèves

LA MISE EN PLACE D'UN MODULE LES SEANCES Pour élaborer un cycle en arts du cirque, une dizaine de séances peuvent être mises en place Le cycle 

Document USEP 58: Acrosport un module d'apprentissage (téléchargeable sur le site USEP58) et autres documents ci joints APRES PENDANT AVANT Page 3  

Une proposition autour des Arts du cirque au cycle 3 en EPS Les références Chaque groupe de 4 élèves présentera en fin de module une chorégraphie qu'il  

4 1 La place de ce module dans la programmation EPS 4 2 Cirque et L' initiation aux Arts du Cirque permet à l'élève de travailler sur la perception et la maîtrise de Seul ou à plusieurs dans le cadre d'un projet de cycle ou d'école

Au cycle 1 2 Au cycle 2 3 Au cycle 3 Module de 6 séances au cycle 2 p 29 Dans les années 80 on assiste à une explosion du cirque contemporain, art 

Les compétences dans les domaines transversaux à l' EPS au cycle 3 numéro en utilisant différentes familles des arts du cirque 2 module cirque 37 

- A chaque nouvelle séquence de jeu, un plot est supprimé - Le joueur sans plot est éliminé - Récupérer vite ses balles lors d'une chute pour pouvoir se déplacer  

Partie 1 – Spécificités de l'activité « art du cirque à l'école » Au cycle 1 Les activités d'expression à visée artistique - S'exprimer sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non spécifiquement le mime en dehors du module cirque

Mais, dés la fin du cycle 2 et surtout au cycle 3 cette approche de « l'art chorégraphique » est considérée comme trop « féminin » par les élèves garçons, et les 

Situation de rencontres au cycle 1 : présentation des 9 ateliers et de à développer la pratique des arts du cirque au sein des établissements scolaires,