Problématiques _
Qu'est-ce qu'une génération en histoire de l'art ? Une entité culturelle et artistique qui présente des caractéristiques des pensées et des recherches |
Dans quelle mesure la couleur peut-elle transformer l'espace de l'oeuvre ? En quoi l'introduction de matériaux non-artistiques peut-elle renouveler le processus de création ? Dans quelle mesure la lumière peut-elle devenir un matériau de l'oeuvre ? Dans quelle mesure l'objet peut-il devenir un matériau artistique ?
Problématiques proposées
En quoi un art devient la mémoire et l'identité d'un peuple ? Comment les oeuvres d'art sont-elles le reflet et l'expression d'une époque ? En quoi les événements historiques influencent-ils la création artistique ? En quoi les événements historiques influencent-ils la création artistique ?
– que voit-on ? (décrire ce qui est représenté, parler aussi des couleurs, des formes, des matériaux, de la touche, de la composition, etc, en fonction du type d'œuvre) – quelle est sa signification, que nous évoque-t-elle, quel message l'artiste veut-il faire passer ? (et comment s'y prend-il ?)
Arts plAstiques Faire la différence entre problème et question
production artistique et perception sensible explicitation et définir et construire une problématique |
Modèle de lettre
problématique. Un TM artistique doit permettre de développer une réflexion d'envergure à partir d'un questionnement créatif et créateur. |
Lartistique et le sensible en EPS : Hélène BRUNAUX Eve
Dans les activités physiques artistiques (APA) la dimension sensible résonne avec d'autant plus d'intensité qu'elle se trouve au cœur des problématiques |
Histoire des arts
Préambule commun aux enseignements artistiques optionnels du cycle terminal 3 ... non d'une problématique artistique liée au programme limitatif. |
CONSTRUIRE ET METTRE EN ŒUVRE LE PARCOURS D
15 Jun 2016 Le parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève repose sur les ... PEAC adossé à une thématique ou une problématique artistique. |
QUESTIONS POSSIBLES Arts plastiques
Dans quelle mesure les nouvelles technologies favorisent-elles de nouveaux imaginaires artistiques ? Quels sont les usages de l'objet comme matériau artistique |
Mise en œuvre de léducation artistique et culturelle : enjeux et
Pôles de ressource pour l'éducation artistique et culturelle (PREAC) . Cette situation problématique soulève la question de la veille. |
Art et débilisme
problématique artistique m'a toujours intéressé et ce pour plus d'une raison. et symbolique existant dans l'oeuvre d'art est aussi présente. |
Oeuvres notions Problématiques artistiques/questions enseignables
Problématiques artistiques/questions L'autonomie de l'oeuvre d'art les modalités de son autoréférenciation ... entre expression artistique et. |
La matière les matériaux et la matérialité de loeuvre
8 Feb 2012 Valeur artistique de la réalité concrète d'une création plastique : pré- ... Le dépassement de la problématique de l'art et autres écrits ... |
Pedagogie.ac-orleans-tours.fr |
Dans son temps Problématiques - ac-strasbourg.fr |
QUESTIONS POSSIBLES Arts plastiques - ac-lille.fr |
Exercice : La problématique - Breal |
Problématiques - ac-strasbourg.fr |
Chapitre 4 La présentation de projet et de démarche artistique |
Bernard André Gaillot Arts plastiques Éléments d’une didactique … |
Arts plAstiques Faire la différence entre problème et question
Elles sous-tendent l'accès des élèves à la compréhension du fait artistique, par la définir et construire une problématique, construire des problématiques et |
Arts plastiques et problématisation - Académie dOrléans-Tours
intentions artistiques ou une interprétation d'œuvre : Je suis capable Des orientations et questionnements qui nous conduisent vers une problématique et |
« CE QUE LART NE DIT PAS » - RERO DOC
problématique En effet, nous avons constaté qu'il existe beaucoup d'ouvrages se concentrant sur l'interprétation psychologique des œuvres d'art terminées, |
Donner du sens / définir une problématique
problématique Comment Problématique : Les signes corporels ne sont-ils que de la provocation ? Moyen Age, Rennaissance, 19ème siècle, l'art Africain, |
Diffuser une problématique artistique contemporaine auprès - Free
Une question transversale pourrait associer ces différents problèmes : Diffuser une problématique artistique auprès des professeurs des écoles stagiaires IUFM |
Problématiques - Académie de Strasbourg
histoire de l'art ? Une entité culturelle et artistique qui présente des caractéristiques, des pensées et des recherches formelles communes ? Quels mouvements |
Mémoire de fin détudes à la HEP-VS - CORE
soit un courant artistique ou un artiste qu'il apprécie plus particulièrement Et de ce Nous pouvons donc, ici, comprendre la réelle problématique qui découle |
Lart qui relie, un modèle de pratique artistique - Archipel UQAM
La problématique de la présente recherche s'éclaire d'abord à partir des origines fondatrices de la pratique de L'art qui relie Le problème de recherche |
APPORT CULTUREL : contextualisation artistique et repérage chronologique Identifier des caractéristiques (plastiques, culturelles, sémantiques, symboli ues) inscivant une œuve dans une aie géogaphi ue ou culturelle et dans un temps historique: je suis apale de dé i e une œuve et de la placer dans son contexte 0-2 3-4 4-5 5-6
problème, problématique La problématique d’une discipline à l’autre Jean-Paul Falcy, Michel Tourneux, Jacques Lambert, Marc Legrand, Marc Buonomo, Patrice Allard, Bernard Veck, Simone Guyon, Guy Rumelhard, édit ADAPT, 1997 (épuisé) Une problématique n’est pas un problème, mais l’ensemble constitué par un problème
bien aussi question de travailler sur la problématique artistique de la représentation Ainsi, l’objet saisi par les réalisations plastiques les plus diverses, les plus stimulantes et toujours adaptées à ce qui est à la portée d’un enfant, instruit les élèves du potentiel, de la valeur et de l’intérêt des écarts issus de
problématique et du plan (avec rédaction de l’introduction, de la conclusion et des phrases d’articulation entre les différentes parties) Présentation épreuve écrite, partie 1, sujet zéro n°1: L’ambition est de faire de cette 1ère partie le développement d’une pensée singulière à partir d’une consigne
2 4 2 L'éducation artistique à l'écoute des jeunes 40 2 4 3 L'éducation artistique et la culture des jeunes , 42 2 5 Projets inspirants 47 2 5 1 Theresa Marche et l'art dans la communauté 47 2 5 2 Le travail de Miriam Davidson 49 2 5 3 Yves Amyot: une pédagogie et un artiste-modèle 50
Le corps questionné par l’art Lorsque l’on étudie la représentation du corps en art, toutes disciplines artistiques, époques et civilisations confondues, des thèmes récurrents apparaissent : les
- Présence d’une conclusion qui répond à la problématique, rattache l’œuvre à un courant ou style artistique, rapproche l’œuvre d’autres œuvres (musicales, littéraires ), exprime un ressenti (pourquoi ai-je choisi cette œuvre ?) conclusion, rattachement avec d’autres œuvres, ressenti de votre fiche HDA
Problématique Quelle est la relation entre l’œuvre d’art et ses publics ? Durée de la séquence Environ 20 heures Compétences • d’ordre esthétique - développer des liens entre rationalité et émotion • d’ordre méthodologique - distinguer des types d’expression artistique, leurs particularités matérielles et formelles,
Arts plAstiques Faire la différence entre problème et question
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oeuvres notions Problématiques artistiques/questions enseignables
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Qu est ce qu une problématique - Lyon
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Problématique : Mots clé
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comment construire l expose d histoire des arts - Collège
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Le contexte artistique - Institution Saint-Stanislas
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Histoire des arts
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Liste des #339;uvres HDA 3B - Collège Jean Jaurès, HUELGOAT
Support huile sur toile, x cm, Collection particulière Domaine(s) artistique(s) Arts du visuel Problématique Comment utiliser l 'art pour témoigner de |
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Source: Anne-Marie Bouchard - Academiaedu