problème de durée cm1


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PDF Problèmes sur les durées

Problèmes sur les durées CM1 Page 2 CORRECTION Problèmes sur les durées CM1 De 8h30 à 9h = 30 min De 9h à 16h= 7 h De 16h à 16h30= 30 TOTAL= 8h 8h + 3h 

PDF 1 Pour calculer avec les mesures de durée on fait parfois une

Résoudre des problèmes – CM1 Chris tian Henaff © Éditions Retz 2015 Pour écrire la réponse d'un problème de durée on fait parfois une conversion

PDF Exercices sur les durées cm1 à imprimer

Exercices CM1 Exercices CM2 Évaluation CM1 Évaluation CM2 La leçon sur les unités de mesure du temps La leçon sur les durées Voici l'ensemble des documents 

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b) Les élèves de CM1 partent en classe de neige à 22h30. Ils voyagent en deux étapes successives : Une première étape de 2 heures et demie ; et une seconde étape de 3 heures 20 min. Quelle est l'heure d'arrivée ? Ils arriveront à le lendemain.




Lire l’heure et connaître les mesures de durées 4-

2- Ajoute la durée pour trouver l’instant final 3- Calcule le périmètre de ces polygones 4- Résous ce problème Pose tes calculs dans le cahier


PROBLEMES SUR LES HEURES - professeurphifixnet

A quelle heure doit-il partir de chez lui s’il veut être à l’école à 8 h 25 ? Il doit partir à : 8 h 13 minutes ***** 3 Un voyageur part de Bruxelles à 22 h 45 pour se rendre en France Le voyage dure 2 h 38 A quelle heure arrive-t-il à destination ? Il arrivera à 1 h 23 minutes du matin


Evaluation Cm1 : Les mesures de durées

Evaluation Cm1 : Les mesures de durées 3 Range les unités de mesure de temps de la plus courte à la plus longue Année, millénaire, semaine, siècle, jour, mois


Problème sur les calculs de durées - Le petit roi

Problème sur les calculs de durées Un automobiliste est parti à 7 h 01 de Paris Il est arrivé à Strasbourg à 14 h 58 Quelle a été la durée du voyage?


PROBLÈMES CM1 (1)

PROBLÈMES CM1 (1) 20 Un paquet de 6 grandes bouteilles de jus de fruit coûte 12 € Combien coûte une seule bouteille ? PROBLÈMES CM1 (1) 21 Le jardin est organisé en 3 rangées de 3 emplacements pour les plantes aromatiques Combien de sortes de plantes va-t-on pouvoir planter ?----- PROBLÈMES CM1 (1) 22 Louis a acheté 2,5 kg de


1) Je pars de la maison à 8 h 10, je marche pendant 45 min

Quelle a été la durée totale du match (en h et min) ? ----- 1) Pierre se couche tous les jours à 21 h et se lève à 7 h Combien d’heures dort-il ? 2) Lors d’un match de coupe de France de football, composé comme tous les matchs de deux mi-temps de 45 min chacune, séparées par un arrêt de jeu de 15 min, le résultat a été nul


(CM2) Les durées - Exercices

Voici les horaires de différents trains Calcule l’heure d’arrivée de chaque train Heure de départ Durée du trajet Heure d’arrivée 6 h 12 23 min 9 h 07 32 min 14 h 25 40 min 16 h 40 45 min 2 - Sur cette feuille, e n t’aidant des schémas, calcule les durées qui se sont écoulées a) Entre 11h30 et 13h41


Prénom : Date: - L ecole de crevette

Combien de minutes doit-elle attendre ? Problème : Heure et Durée - éplucher les pêches : 5 min - cuire les pêches et les amandes : 15 min - préparer la pâte : 10 min - cuire au four : 30 min a) Rose fait un gâteau La recette annonce 1 heure de temps de préparation, alors Rose décide de ne pas faire la décoration, qui prend 20 minutes


Séance 1 Lecture des horaires SNCF + calcul de trajet Séance

(LIRE) lire correctement une consigne d’exercice, un énoncé de problème (ECRIRE) élaborer, avec l’aide de l’enseignant, des écrits destinés à servir de référence dans les différentes activités Objectif : utiliser l’équivalence 1 heure = 60 minutes dans le calcul de durées en heures et minutes


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