Aux examens, quel que soit le niveau que vous visez, on vous demandera toujours d’abord de parler de vous. Et une bonne présentation peut vous permettre de sortir du lot et vous attirer la sympathie du jury !
Une fois que vous vous êtes présenté en allemand avec votre prénom puis votre métier, vous pouvez commencer à entamer la partie personnelle. Voici quelques exemples :
Une présentation personnelle implique de donner de nombreuses informations, sur vous, sur vos activités, sur votre famille, etc. Il serait dommage d’omettre certaines informations intéressantes, qui vous tiennent à cœur, et qui seraient l’occasion de montrer la richesse de votre vocabulaire parlezvousallemand.fr
La première chose que l’on attend de vous lors d’une présentation, c’est que vous donniez les informations relatives à votre identité civile : votre nom, votre âge, d’où vous venez, où vous vivez, etc. Pour donner votre nom, vous pouvez dire: 1. Ich heiße …(Je m’appelle) 2. Ich bin …(je suis) 3. Mein Name ist …(mon nom est …) Pour donner votre âge,
Les activités de loisirs et les hobbies font partie des premières choses que l’on apprend en allemand. On attendra donc souvent de vous que vous sachiez parler de ce que vous aimez, de ce que vous faites pendant votre temps libre, etc. C’est aussi l’occasion de montrer que vous avez du vocabulaire et que vous savez formuler des phrases un peu plus
Il est important de savoir parler de votre parcours professionnel ou scolaire, de ce que vous étudiez ou de votre travail, et même de dire quels sont vos projets, surtout si vous passez un examen dans le cadre d’un projet d’étude ou de recherche d’emploi. Attention à bien faire la distinction entre les différents temps pertinents (passé si vous ave
Ce sera toujours apprécié si vous décidez de parler de vos compétences lors d’un examen, surtout si vous le passez en vue d’un stage ou d’une recherche d’emploi. Énoncez par exempleles langues que vous parlez. Vous pouvez même dire votre niveau dans chacune d’elle : parlezvousallemand.fr
Enfin, si vous estimez avoir donné suffisamment d’information sur vous-même, n’hésitez pas à en donner sur votre environnement, notamment familial. Dites par exemple si vous vivez avec votre famille ou non, combien vous avez de frères et sœurs, où ils vivent, si vous êtes marié, si vous avez des enfants, etc. Ich habe einen Bruder= J’ai un frère (p
Bien sûr, ce que vous choisissez de dire sur vous-même est personnel, et vous devez savoir adapter votre présentation au contexte : si vous passez un test pour une formation spécialisée, alors mettez en avant des loisirs et des intérêts pertinents, etc. Réfléchissez bien à ce que votre examinateur ou votre interlocuteur doit savoir de vous, et à l’
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Je suis allemand(e) Je suis né(e) à (ville) en/au/aux (pays) Je suis marié(e) / célibataire Je n’ai pas d’enfants J’ai enfant(s) bien anglais Je parle très bien allemand un peu français J’apprends l’ le espagnol japonais Ma langue maternelle, c’est l’allemand étudiant(e) en sciences politiques Je suis en médecine
Partie 1: Se présenter à son/sa partenaire d’échange Situation Tu vas faire un échange en Allemagne Le "Centre de séjour à l’étranger“ te demande de te présenter à ton/ta partenaire d’échange en utilisant une webcam Consigne Tu te présentes devant la caméra :
En allemand, il y a plusieurs façons de dire bonjour en fonction du moment de la journée : Pour dire au revoir, on utilise les expressions : - Auf Wiedersehen - Bis später Tschüss - Bis bald Entraîne-toi à saluer en allemand tes amis et ta famille à différents moments de la journée
langues et, disposant d'au moins 3 ans d'expérience en tant que formateur (ou d'une formation de formateur) Moyens pédagogiques et techniques Nous invitons le(s) bénéficiaires à se munir de tout document pouvant permettre de contextualiser la formation à leurs besoins et situations
rapidement et répond à 4 questions posées par le professeur qu’il a en classe habituellement ; seul celui-ci pourra choisir, parmi les thèmes proposés dans la liste fournie par la KMK, ceux qui se rapprochent le plus des centres d’intérêt et de l’expérience de l’élève (la vie en famille, les loisirs, l’école, la formation )
parler en interaction orale Se présenter Présenter un personnage, un camarade Comprendre à l’oral Ecouter son camarade, prendre les informations en note Parler en continu Réaliser l’interview d’un camarade Lire Lire une carte d’identité, en extraire les informations nécessaires Ecrire Compléter une carte d’identité
Infinitif: komm en, heiß en, arbeit en D 1 1, p 171 Conjugaison 1 ère personne: ich komm e, heiß e, arbeit e D 1 2, p 171 Conjugaison de sein à la 1 ère et 3 ème personne D 1 6, p 172
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