Sujet de compositon géographie


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  • Le sujet de type 1 en Histoire est dit chronologique, c'est-à-dire qu'il comporte une chronologie indicative.
    Il vise à élucider, à décrire les mutations ou changements qui se sont opérés chez une personne, une institution, un Etat etc., au cours d'une période déterminée.

  • Comment rédiger une composition ?

    1COMMENT FAIRE (ET REUSSIR ) UNE COMPOSITION ? 2Première Étape : ANALYSER LE SUJET.
    3) Seconde Étape : DEGAGER LA PROBLÉMATIQUE DU SUJET.
    4) Troisième Étape : CONCEVOIR UN PLAN.
    5) Quatrième Étape : L'INTRODUCTION ET LA CONCLUSION.
    6) Cinquième Étape : RÉDIGER LE DÉVELOPPEMENT.

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    PDF AP : LA COMPOSITION EN HISTOIRE GEOGRAPHIE FICHE N°3

    PDF La composition - Histoire Géographie Uccle

    PDF La Composition en Histoire geographiepdf



    Comment faire une composition en géographie ?

    Une composition en histoire et en géographie évalue les connaissances et la capacité de l'élève à les organiser en un raisonnement logique.
    . Le devoir s'articule à partir d'une problématique liée à un sujet.
    . Une composition est structurée en trois parties : - une introduction - un développement - une conclusion.

    Comment faire une introduction de composition ?

    Comme son nom l'indique, l'introduction sert à introduire et donc à présenter le sujet, elle doit idéalement suivre le déroulé suivant : L'accroche (1-2 lignes) : donner un élément précis comme un événement en histoire, un fait d'actualité en géographie… qui va constituer une entrée dans le sujet.

    Comment faire une bonne introduction en géographie ?

    Il faut d'entrée de jeu repérer le problème soulevé par le sujet et trouver dans les cours, les informations ou les idées qui vont aider à bâtir la démonstration.
    . Il doit à cet effet, mobiliser, regrouper et organiser ses connaissances pour faire une démonstration cohérente.










    FICHE-METHODE : LA COMPOSITION - histoire-geoorg

    Cela permet de savoir « où l’on va », et de ne pas se perdre au fil du développement, ce qui est une erreur fréquente 2°) les grands types de sujets Selon le libellé du sujet, il y a plusieurs types de plan possible Il est donc essentiel d’avoir bien identifié le sens du sujet dans l’introduction :-sujet de type chronologique


    Correction de la composition n° 1 : processus, acteurs et

    congés payés, de la hausse du niveau de vie, de la révolution des transports et de la société des loisirs dans les pays développés Il est passé de 25 millions de touristes, en 1950, à près d’un milliard de touristes, en ce début de XXIe siècle


    CORRIGE COMPOSITION LA MONDIALISATION : ACTEURS, FLUX, DEBATS

    Elle fonctionne à partir de différents acteurs (1° partie) qui sont reliés par des flux de différentes natures (2° partie) Cependant, les conséquences qu'elle entraîne suscitent de nombreux débats (3° partie) I: La mondialisation fonctionne à partir de nombreux acteurs : les FTN sont les acteurs majeurs de la mondialisation


    Niveau : Première Générale Histoire-géographie, géopolitique

    J Lévy & M Lussault (sous dir ), Dictionnaire de la Géographie et de l’espace des sociétés,Belin, 2013, p 413-417 Frontière ? Sans Etat: pas d’objet Sans capacité d’affirmation : rêve Dans monde ouvert : perd son sens


    ÉTATS-UNIS/BRÉSIL : RÔLE MONDIAL, DYNAMIQUES TERRITORIALES

    (4,2 millions de km² au Brésil), en marge du reste du pays : Manaus et Brasilia sont distantes de 1500 km et aucune route directe ne les relie (alors que Brasilia est la capitale fédérale et Manaus la capitale de l’Etat du Nord) De plus, la densité du réseau de transports décroît au fur et à mesure qu’on s’éloigne du littoral


    Le continent africain : contrastes de développement et

    • Flux de capitaux (IDE, aide au développement, remises des émigrés) III Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation • PMA : territoires en marge, mais quelques pays en phase d’intégration • Périphérie intégrée et dominée, exportatrice de matières premières • Une puissance régionale émergente


    Spécialité histoire géographie Thème 1 : La démocratie

    - Crises et fin de la démocratie : le Chili de 1970 à 1973 - D’un régime autoritaire à la démocratie : le Portugal et l’Espagne de 1974 à 1982 5 heures Objet de travail conclusif - Le fonctionnement de l’Union européenne : démocratie représentative et démocratie déléguée


    Cours 2 Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires (3h)

    Première S, géographie LMA, 2011-2012 Thème 1 – Comprendre les territoires de proximité Question 1 – Approches des territoires du quotidien Cours 2 Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires (3h) I Des acteurs multiples à toutes les échelles 1 L’Etat et l’Union européenne, acteurs historiques


    23 novembre 2017 - fhypothesesorg

    Gilles de Revel, Professeur d’œnologie, Université de Bordeaux Raphaël Schirmer, Maître de conférences en géographie, Université de Bordeaux-Montaigne Serge Wolikow, Professeur d’histoire contemporaine, Université de Bourgogne Bordeaux vient d’inaugurer la Cité du vin en juin 2016, manifestant ainsi son


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