INTERPRÉTER DES RÉSULTATS DEXPERIENCES
Cette fiche méthode vous aidera pour analyser (interpréter) les résultats d'une expérience Elle représente une aide tant que vous ne serez pas à l'aise avec cette démarche A vous ensuite de suivre une façon plus personnelle pour expliquer des résultats d'expérience ATTENTION : la démarche doit toujours conserver sa logique d'explication |
Interpréter des résultats et conclure (Niv 1 et 2)
HYPOTHESE : Les graines ont certainement besoin d'eau pour germer EXPERIENCES : RESULTATS : Je vois que les graines ont germé dans l'expérience témoin mais |
Analyse et interpréter des données
Dans la majorité des expériences on ne formulera pas les questions sous la forme : « analysez » « interprétez » on vous demandera plutôt : |
Fiche méthode n° DS ANALYSER ET INTERPRETER DES
Lorsque l’on me demande d’analyser et d’interpréter des résultats expérimentaux on s’attend à ce que certains critères soient remplis : L’analyse doit commencer par « J’observe que » « Je constate que » ou « Je vois que » Les résultats sont comparés entre eux et/ou avec le témoin et si besoin avec la situation initiale |
SVT : Méthode pour analyser une expérience et en tirer une
Ce qu'il faut d'abord maîtriser : être capable de reconnaître les différentes étapes d'une démarche d'investigation scientifique : la méthode expérimentale 1° Problème : c'est souvent une question qui débute par comment 2° Hypothèses : ce sont des suppositions des réponses vraisemblables au problème |
13 : La démarche expérimentale : Interpréter des résultats et
Interpréter des résultats signifie donner du sens aux résultats et nous permettre de verifier si notre hypothèse est vraie ou fausse Pour interpréter les résultats il faut : Comparer les expériences 2 à 2 : on compare l’expérience témoin avec une autre expérience |
Bien se représenter lexpérience Analyser les données
c'est traduire les données en phrases courtes simples mais précises « On observe » Interpréter les données expérimentales C'est proposer une explication aux résultats observés en faisant ou non référence aux connaissances en fonction de la question posée • Si l'interprétation est sûre on peut la formuler ainsi: |
Méthode n°23 Analyser une expérience
Décrire le protocole de l’expérience Le protocole de l’expérience implique toujours la compa-raison des résultats d’au moins deux lots (un témoin et un test) Entre les différents lots seulement un paramètre varie (c’est le paramètre que le scientifique souhaite tester) |
Méthode pour analyser une expérience et en tirer une conclusion
SVT : Méthode pour analyser une expérience et en tirer une conclusion Ce qu'il faut d'abord maîtriser : être capable de reconnaître les différentes étapes d' |
L'objectif est de proposer un développement répondant à la question posée.
Pour ce faire, on identifie des arguments à partir d'éléments précis du texte.
Chaque argument doit être illustré par un exemple clair et précis, c'est-à-dire une citation du texte à interpréter rigoureusement.
Un compte rendu d'une expérience est un écrit qui accompagne la plupart des travaux scientifiques.
Il doit être bien défini : précis, clair, cours et concis, c'est-à-dire l'essentiel est noté. les phrases doivent être courtes et simples, le vocabulaire bien choisi.
Il s'agit d'observer le document, d'effectuer des déductions, de les mettre éventuellement en relation avec des informations issues de l'analyse d'autres documents, puis de conclure en complétant éventuellement avec vos connaissances.
13 : La démarche expérimentale : Interpréter des résultats et
HYPOTHESE : Les graines ont certainement besoin d'eau pour germer. EXPERIENCES : RESULTATS : Je vois que les graines ont germé dans l'expérience témoin mais |
Bien se représenter lexpérience Analyser les données
c'est traduire les données en phrases courtes simples |
SVT : Méthode pour analyser une expérience et en tirer une
1° Problème : c'est souvent une question qui débute par comment. 2° Hypothèses : ce sont des suppositions des réponses vraisemblables au problème. |
Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc
Formuler correctement un problème scientifique « comment … ? » Si c'est une expérience avec ses résultats il faut l'interpréter comme appris. |
3ème SVT Généralité La démarche expérimentale 1. Définition du
c. Hypothèse d. Expérience e. Résultats f. Interprétation g. Conclusion. Objectif : La démarche expérimentale est une démarche pédagogique qui oblige le. |
Fiches méthode de SVT
Si c'est une expérience avec ses résultats il faut l'interpréter comme appris avec la Formuler correctement un problème scientifique « comment … ? ». |
Formuler une hypothèse Méthode pour concevoir des expériences
* Dans toute expérimentation il faut une manipulation témoin |
Livret de méthodes en Sciences de la Vie et de la Terre
d'interprétation ou d'observation et fonctionnel. De manière générale |
Livret Fiches Méthodes SVT
Si c'est une expérience avec ses résultats il faut l'interpréter comme appris avec la méthode de la démarche scientifique expérimentale et d'investigation. |
SERVITES.fr
Si c'est une expérience avec ses résultats il faut l'interpréter comme appris avec la méthode de la démarche d'investigation. - Si c'est une modélisation |
Méthode pour analyser une expérience et en tirer une - SVT Lorris
SVT : Méthode pour analyser une expérience et en tirer une conclusion Ce qu'il faut 1° Problème : c'est souvent une question qui débute par comment |
Formuler une hypothèse Méthode pour concevoir des expériences
* Dans toute expérimentation, il faut une manipulation témoin, qui servira de référence pour interpréter les résultats des expériences Le témoin est la manipulation |
Livret Fiches méthodes SVT Lycée - SERVITESfr
comment Les autres mots interrogatifs : Pourquoi ? Qui ? Où ? Quand ? Qu'est ce Si c'est une expérience avec ses résultats, il faut l'interpréter comme appris |
Bien se représenter lexpérience Analyser les - [SVT monde]
c'est traduire les données en phrases courtes, simples, mais précises « On observe » Interpréter les données expérimentales C'est proposer une explication |
Quelques démarches utilisées en SVT
Comment est constitué le monde dans lequel je vis ? », « Quelle y est ma Extraits du programme de SVT des classes de collège, BO août 2008 → Au collège toutes les expériences possibles permettant de vérifier cette hypothèse et |
Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc
Niveau 1 et Formuler correctement un problème scientifique « comment ? » et Si c'est une expérience avec ses résultats, il faut l'interpréter comme appris |
FICHE METHODE : LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE
D'EXPERIENCE • Vous devez proposer une expérience en rédigeant un protocole expérimental qui permettrait de vérifier si votre hypothèse est correcte ou |
Bien se représenter l expérience Analyser les données - SVT monde
[PDF] Bien se représenter l 'expérience Analyser les données SVT monde svt monde IMG pdf FM analyse de donnees pdf |
L ANALYSE ET L INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS Une fois les
[PDF] L 'ANALYSE ET L 'INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS Une fois les cheneliere info cfiles ch analyse interpret resultats pdf |
3ème SVT Généralité La démarche expérimentale 1 Définition du
[PDF] ème SVT Généralité La démarche expérimentale Définition du ekladata yp SYYms demarche experimentale pdf |
Fiche méthode : Rédiger le compte rendu d une expérience - Lyon
[PDF] Fiche méthode Rédiger le compte rendu d 'une expérience Lyon ac lyon etab colleges col fiche compterendu pdf |
Fiche méthode : Pratique du raisonnement scientifique
[PDF] Fiche méthode Pratique du raisonnement scientifique ac grenoble cite scolaire SVT pdf methode a b pdf |
Livret Fiches méthodes SVT
[PDF] Livret Fiches méthodes SVT servites wp content livret fiches methodes svtv pdf |
La démarche expérimentale La démarche expérimentale se déroule
[PDF] La démarche expérimentale La démarche expérimentale se déroule morandsvt seconde methode exp pdf |
La démarche scientifique
[PDF] La démarche scientifique animation hepvs ch de La demarche scientifique pdf |
Quelques demarches en SVT
[PDF] Quelques demarches en SVTcrdp ac bordeaux sciences Quelques demarches en SVT pdf |
Formuler une hypothèse Méthode pour concevoir des expériences
Méthode pour concevoir des expériences * Dans toute expérimentation, il faut une manipulation témoin, qui servira de référence pour interpréter les résultats |