✓ Reconnaître deux fractions égales ✓ Mettre une fraction sous forme irréductible ✓ Prendre la fraction d'une quantité ✓ Savoir multiplier une fraction
Si deux fractions ont le même numérateur, la plus grande est celle qui a le dénominateur le plus petit. Si deux fractions ont le même dénominateur, la plus grande est celle qui a le numérateur le plus grand.
Comment savoir si une fraction est plus grande ou plus petite ?
Comparer des fractions, c'est dire si elles sont égales (=), si l'une est supérieure à l'autre (>) ou si l'une est inférieure à l'autre (<). Si les fractions ont un dénominateur commun, la plus grande fraction est celle qui a le plus grand numérateur. On regarde donc le numérateur pour les comparer.
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CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : FRACTIONS (2) La
EXERCICE 9 : /3 points. Traduis chaque énoncé par un calcul que tu effectueras. a. Le quart de trente-deux. b. Les deux tiers de six cent trente.
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Mathématiques. Contrôle en classe n°9
L'interrogation porte sur : Les fractions et la proportionnalité. Je sais donner une fraction à partir d'un dessin. Je sais représenter une fraction
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NOM : …………………………………… PRÉNOM
PRÉNOM : …………………………… DEVOIR. N° 9. NOTE : /20. 6ème. Exercice 1. Recopier et compléter : « Dans la fraction. 15. 29. 15 est le et 29 est le ». Exercice 2.
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Contrôle de mathématiques n°1
Contrôle de mathématiques n°1. 6ème. Exercice 1 : en chiffres ou en lettres. 3 points. 1°) Donne l'écriture décimale de chacun des nombres proposés :.
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Contrôle de mathématiques n°8 6ème
Contrôle de mathématiques n°8. 6ème. Exercice 1 : 6 points. Observe les angles codés sur la figure ci-dessous et complète le tableau : n° notation.
Mathématiques Contrôle en classe n°9 - Blog enseignant des maths
autorisées L'interrogation porte sur : Les fractions et la proportionnalité Rappel des coefficients : un contrôle de une heure a pour coefficient 4, un travail noté fait à la Dans la classe de 6ème, des élèves participent à l'atelier théâtre
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6ème CORRIGE DU CONTRÔLE sur le chapitre : ÉCRITURES
3 2 /0,5 point EXERCICE 2 : /3 points Dans chaque cas, indique, en justifiant, si les fractions données sont égales a 4 3 et 12 9 oui car 4 ×3 = 12 et 3 ×3 = 9
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Contrôle
Marc Bizet – collège Pablo Picasso – Harfleur – classe de 6ème Exercice 8 Simplifier les fractions suivantes : 10 18 = 42 30 = 15 9 = 30 100 =
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DEVOIR N° 9 NOTE : /20 6ème
respectives sont les nombres 2 5 ; 1 2 5 + ; 15 5 et 13 5 Exercice 4 1) a) Écrire deux fractions égales à 4 20 qui ont un dénominateur plus grand que
✓ Reconnaître deux fractions égales ✓ Mettre une fraction sous forme irréductible ✓ Prendre la fraction d'une quantité ✓ Savoir multiplier une fraction par un
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Contrôle de mathématiques n°1
Contrôle de mathématiques n°1 6ème Exercice 1 : en chiffres ou en lettres 3 points 1°) Donne l'écriture décimale de chacun des nombres proposés :
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Fractions fiche dexercices 1 Exercice 1 1Donner - La Casemath
Dans la 6e C, 6 élèves sur 24 sont punis pour bavardages, quelle fraction de Dans la 6e Z, il y a 25 élèves, les 4/5 de la classe ont la moyenne au dernier contrôle, Caroline veulent acheter beaucoup de gâteau pour le soutien en maths
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Contrôle : « Écritures fractionnaires »
6ème 2008-2009 Contrôle : « Écritures fractionnaires » La présentation des calculs et la qualité 1/ Qu'est-ce qu'une fraction (on pourra donner la définition)
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Donne trois fractions égales à 21 63 dont le numérateur et le dénominateur soient inférieurs respectivement à 21 et 63 EXERCICE 6 1,5 points Simplifie au
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Dans ce recueil, on trouvera 1 042 exercices pour la classe de 6e Nombre décimal Décomposition fraction naire 7,789 de mathématiques à 17,19
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Contrôle de mathématiques n°1 6ème Exercice 1 en chiffres ou en lettres 3 points 1°) Donne l'écriture décimale de chacun des nombres proposés
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