Le CECR définit les compétences en langues en six niveaux, de A1 à C2, qui peuvent être regroupés en trois niveaux généraux (utilisateur élémentaire, utilisateur indépendant et utilisateur expérimenté) ou subdivisés selon les besoins du contexte local.
Ils sont définis à l'aide de descripteurs « je peux faire ».
Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique.
Il est utilisé dans le monde entier pour décrire les compétences en langue des apprenants.
Référence : Conseil de l'Europe, Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer – Volume complémentaire, Éditions du Conseil de l'Europe, Strasbourg, 2021. www.coe.int/lang-cecr.
VOLUME COMPLÉMENTAIRE AVEC DE NOUVEAUX
Tableau 4 – Schéma descriptif du CECR descripteurs de 2001 |
CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES
Cette version restructurée d'un Cadre européen commun de référence pour l'apprentissage/enseignement des langues et l'évaluation représente le dernier stade d' |
Le français des affaires
Compréhension écrite. Compréhension orale. Score TEF. Niveau CECR. Score TEF Niveau CECR. 278 – 300. C2. 334 – 360. C2. 233 – 277. C1. 280 – 333. |
CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES
Pour l'utilisation du CECR à des fins pédagogiques d'apprentissage d'enseignement et d'évaluation |
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