Éducation physique et sportive
La durée des séances est de 1h10 min en CP et CE1. Pour ces deux niveaux 6 heures sont ajoutées durant la période correspondante pour permettre d'aller à la |
Horaires cycle 2 (CP-CE1-CE2)
EPS. 108 heures. 3 heures. 2 heures 45. Arts plastiques et visuels éducation musicale. 72 heures. 2 heures. 1 heure 50. Questionner le monde |
Acrosport au CP / CE1
1 sept. 2008 Quels prolongements en classe à partir de l'activité Acrosport ? Des liens entre EPS et autres domaines. Domaines. Eléments de programmes. |
Athlétisme au cycle 2
Matériel Varier la hauteur des haies : 25cm en GS 30cm en CP |
Jeux de hockey sur gazon aux cycles 2 et 3
Cycle 2 (Programmes EPS – CP-CE1-CE2 - arrêté du 9-11-2015). Cycles 3 (Programmes EPS 2015 – CM1-CM2-6 ème - arrêté du 9-11-2015). Hockey/gazon. 4 Catégories |
Éducation physique et sportive
Pour les activités qui ont été effectivement pratiquées les niveaux de réalisation attendus en fin de cycle sont précisés dans la colonne CE1. La fréquence |
LES JEUX COLLECTIFS A LECOLE
Pour le chat : se rendre imprévisible pour les autres. EPS 14. 14. Page 15. But : - pour les sorciers toucher le plus grand nombre de joueurs (gazelles). - |
EPS CP CE1
Chers parents. En cette période difficile |
Anglais et E.P.S. au cycle 2
L'enseignant circule entre les différents groupes et reprend la prononciation si nécessaire. CP. CE1. Page 2. S. Guenot (PEMF) ~ D. |
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
En CE1 en moyenne en 8 minutes |
RESSOURCES POUR UNE PRATIQUE DE LEPS SANS CONTACT
EPS SANS CONTACT CYCLES 2 ET 3. Champ d'apprentissage 1 : Produire une performance optimale à une échéance donnée (cycles 2 et 3). |
Horaires cycle 2 (CP-CE1-CE2)
Horaires cycle 2 (CP-CE1-CE2) EPS. 108 heures. 3 heures. 2 heures 45. Arts plastiques et visuels éducation musicale. 72 heures. 2 heures. 1 heure 50. |
Jeux de hockey sur gazon aux cycles 2 et 3
Cycle 2 (Programmes EPS – CP-CE1-CE2 - arrêté du 9-11-2015). Cycles 3 (Programmes EPS 2015 – CM1-CM2-6 ème - arrêté du 9-11-2015). Hockey/gazon. |
UE course de durée GS CP CE1 Septembre 2017.pub
1 sept. 2017 Équipe EPS 52 Septembre 2017. La course de durée n'est pas une activité dans laquelle il s'agit seulement de courir longtemps à allure ... |
Acrosport au CP / CE1 : ses spécificités
1 sept. 2008 en collaboration avec les professeurs d'EPS du site d'Angers de l'IUFM. Septembre 2008. Un module d'apprentissage en. Acrosport au CP / CE1. |
Athlétisme au cycle 2
Athlétisme au cycle 2 / Equipe EPS 49 / avril 05 Matériel Varier la hauteur des haies : 25cm en GS 30cm en CP |
Éducation physique et sportive
Pour les activités qui ont été effectivement pratiquées les niveaux de réalisation attendus en fin de cycle sont précisés dans la colonne CE1. |
JEUX SPORTIFS COLLECTIFS CYCLE 2
GS CP CE1 CLIS. Les voleurs de pierres. Jeu d'équipes sans ballon. GS CP CE1 CLIS. La balle assise. Jeu collectif avec bal- lon. GS CP CE1 CLIS. |
Lathlétisme à lécole
Equipe EPS 31 – Document athlétisme 2012. Page 100. COURIR LONGTEMPS : Cycle 2 – CP/CE1. Passer de « essayer de courir longtemps » à « avoir construit et |
EPS EN MODE DECONFINEMENT Quelques recommandations
zone atteinte. Lien pour avoir les distances en maternelle : athletisme-maternelle.pdf. Lien pour avoir les distances CP-CE1 : ateliers cp-ce1 |
100 HEURES D’EPS POUR LE CP-CE1 - Réseau Canopé
>100 HEURES D’EPS POUR LE CP-CE1 - Réseau Canopécdn reseau-canope fr/archivage/valid/158356/158356-24076-3056 · Fichier PDF |
Une EPS autrement ! plaisir de bouger et d’apprendre ensemble
>Une EPS autrement ! plaisir de bouger et d’apprendre ensemble |
EPS : Apprendre à Sauter - ac-strasbourgfr
>EPS : Apprendre à Sauter - ac-strasbourg frwww circ-ien-vosges-nord site ac-strasbourg fr/wp sauter_CP_C · Fichier PDF |
La fiche pédagogique n°1 pour le cycle 1 : motricité et distances + Fiche pédagogique EPS n°1 pour les cycles 2 et 3: Distanciation physique et activité physique QUI est concerné par l’EPS? Groupe d’élèves
Sur le site de l’équipe EPS 77, on trouve des fiches synthétiques pour tous les domaines de l’EPS en cycle 2 et en cycle 3 Une forme synthétique : 6 situations qui tiennent sur une feuille recto-verso Plusieurs niveaux de difficulté suivant la pratique antérieure des élèves Courez-y, ce sont vraiment des documents clés en main
Volet 3 : enseignement de l’EPS Volet 1 : La spécificité du cycle 2 Accueil Les élèves ont le temps d’apprendre. Le sens et l’automatisation se construisent simultanément. La langue française onstitue l’ojet d’apprentissage central.
Exemples dunités dapprentissage EPS CYCLE 2 - dsden 72
PROJET E P S * Compétence visée ** Compétence fortement visée Jeux de lutte Activités gymniques Jeux Collectifs Activités Aquatiques |
Léchauffement en EPS - AC Nancy Metz
Rôle de l'échauffement Quelle que soit l'activité, un échauffement est nécessaire Pour les élèves jeunes ce moment n'est pas physiologiquement |
Éducation physique et sportive - mediaeduscoleducationfr
cycles 2 3 4 Concevoir une organisation de l'EPS pour les trois années du cycle 2 La durée des séances est de 1h10 min en CP et CE1 Pour ces deux |
Éducation physique et sportive - Éduscol - Ministère de lÉducation
Pour les activités qui ont été effectivement pratiquées, les niveaux de réalisation attendus en fin de cycle sont précisés dans la colonne CE1 La fréquence et la |
MODULE DAPPRENTISSAGE « COURSE » EN CYCLE 2
L'EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble ▫ Amener les enfants et |
Synthèse activités EPS CP CE1
Synthèse des propositions d'activités des écoles en EPS au CP, CE1 ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Réaliser une performance EP01 a Activités |
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A L'ECOLE Equipe EPS premier degré (Calvados),2001 CE1 :- diminution du terrain, cela favorise les sorciers (joueurs plus proches, petites courses) mais |
Progression annuelle EPS CP-CE1 - Eklablog
Progression annuelle EPS CP/CE1 Réaliser une performance Compétences Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 Activités athlétiques: courir |
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CP-CE1-CE2 EPS : Apprendre à Sauter Compétences visées : Transformer sa motricité spontanée pour maitriser les actions motrices ; courir, sauter, lancer |
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Jeux TRADITIONNELS à l'école élémentaire
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juil Les ressources "Pour démarrer" proposent des aides à la conception d'un projet de cycle, d'un module d'apprentissage et d'une séance d'EPS, ainsi que des exemples illustrés par de nombreuses vidéos de mise en oeuvre de séances Les différentes rubriques sont accessibles en cliquant sur& |
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