4 Equations et tableur Activité TICE


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30 nov 2015 · Résolution d'une équation de premier degré à une inconnue Outils T I C E Tableur Place possible dans la progression : • En fin de séquence 
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Vous avez à votre disposition la calculatrice et un ordinateur avec le tableur Source : Groupe national de travaux collaboratifs Maths et TICE Stéphane PERCOT 
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La démarche expérimentale est le fondement de l'activité scientifique ; en Résolution d'une équation de premier degré à une inconnue Outils T I C E Tableur

La situation-problème

Résoudre avec le tableur les équations suivantes et indiquer la solution de chaque équation : Coup de pouce : il sera peut être nécessaire de modifier l ’ incrémentation 9 x – 7 = 5 x +2


Le tableur au service de l’activité - Mathématiques

L’usage raisonné d’un tableur peut libérer l’activité mathématique des élèves L’utilisation de feuilles de calcul tableur peut en effet être vue comme un outil alliant « feuille de brouillon » et « calculatrice » : comme sur le cahier de brouillon la trace des essais successifs est conservée, et comme


Les 3 cercles - ac-strasbourgfr

L’activité commence oralement par la recherche de quelques solutions, puis la décision est prise de les chercher systématiquement avec un tableur Une production écrite est demandée aux élèves Celle-ci pourra être ramassée en fin d’heure ou donnée en devoir maison 3) Scénario Classe de 2nde – 2 groupes de 16 élèves


Brevet et tableurs - ac-aix-marseillefr

Les cases d'un tableur sont appelées "cellules" et sont désignées par une lettre suivie d'un nombre Par exemple dans l'exercice 1, la cellule C2 contient le nombre 78 Quelques exemples de formules : = SOMME (A1 : A3) pour calculer la somme de tous les nombres situés des cellules A1, jusqu'à A3


un apport pédagogique essentiel - Mathématiques

Le tableur apportera une plus-value dans les apprentissages mathématiques, en particulier : – en statistiques , pour organiser, traiter un grand nombre de données, faciliter la comparaison de différentes séries et permettre différentes représentations ;


Équations diophantiennes du second degré

• Utilisation des références mixtes du tableur quand cela s'avère réellement utile • Découverte de la mie en forme conditionnelle Déroulement de l'activité Le sujet est écrit au tableau : 1 À l'aide du tableur, d'une calculatrice ou d'un logiciel de calcul formel, déterminez une décomposition en facteurs premier de 8633 2


Un élevage de lapins - ac-orleans-toursfr

Type d’activité Problème pour chercher Durée 1h Outils Calculatrice ou tableur Compétences mathématiques Addition des entiers Mise en équation Prérequis TICE Tableur : insertion d’une formule et copier/coller Place dans la progression, moment de l’étude En reprise de l’étude sur les équations Forme de calculs favorisée


Exemplede réalisation 053

• L'objet résultant se présente sous forme de liste, et les coefficients ne sont pas clairement identifiables Pour obtenir un objet sous la forme y =mp+x, inscrire en ligne 4 du calcul formel : Elément[Développer[$3],1]

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4 ème Equations et tableur Activité TICE On se propose de résoudre l'équation (E) 5x + 9 = 7x – 5 par essais successifs On va donc tester cette égalité
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Avec l'aimable autorisation de Bordas (Cahier d'activités Tice 3e 2013) a) Reproduire le tableau ci contre où l'on peut identifier les valeurs de chacun des 3) On va ensuite soustraire ces deux équations membre à membre 4) a) Dans la cellule A7, saisir une formule qui permet de calculer la valeur de y à partir
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Fichiers locationods (Tableur Open Office) ou locationxls (Microsoft Excel) d' équation Activité élaborée lors d'un stage PAF (Utilisation des TICE en 
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Équations et tableur en cinquième mise en œuvre des TICE Les élèves sont installés en groupe de 3 4 élèves et poursuivent l'activité sur papier blanc
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2 Tableau de proportionnalité et produits en croix 17 3 Pourcentages 18 4 Т J 'utilise les TICE – Avec la Chapitre 4 Puissances 60 ▻ Activités 62 Т Connaissances et méthodes 3 Résoudre un problème à l'aide d'une équation 117

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