Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP
il est dyslexique ». « Dès le CP les ensei- gnants doivent repé- rer le plus tôt possible les enfants en difficulté de lecture sans préjuger de la cause.
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On peut considérer qu'à la fin du CP tous les élèves devraient pouvoir lire au minimum. 50 mots en une minute 3
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