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2 Réviser 3 Réenseigner Les élèves marqués par les effets de l’alcool réussissent mieux dans les classes où les règles de conduite sont bien structurées et où leur application est prévisible et cohérente ˘ ˘ ˇ ˆ ˙ ˝˛˘ ˙ ˝ ˇ ˚ ˝˘˙ ˙ˇ ˜ ˝ ˘ ˙ ! ˇ Pour en savoir davantage, consulter Preventing Behaviour in PDF
Le guide d’évaluation clinique pour le diagnostic du
protocole clinique cohérent et complet pour le diagnostic du SA Pour une utilisation efficace, il est essentiel que les cliniciens se familiarisent avec le contenu inclus dans ce document Bien qu’il soit nécessaire de décrire un cadre diagnostique global pouvant s’appliquer à l’ensemble des personnes en processus d’évaluation du SA, nous rappelons qu’il est important d PDF
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inefficace pour au moins trois raisons : Trop d’affichage tue l’affichage - Un affichage qui ne bouge pas devient transparent - Pour utiliser l’affichage, il faut avoir le projet de l’utiliser Suivent des propositions pour pallier ces difficultés » ac-nancy-metz Jacques Fraschini gestesprofessionnels com 4/6 PDF
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